教科版一年级上册科学期末测试卷附答案（突破训练）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.骆驼刺能在干旱的沙漠中生存最主要是因为（??）发达。

A.根?????B.叶?????C.茎?????D.果实

2.下图是昊阳拾到的一种植物的叶，它的形状像（?）。

A.????B.????C.?

3.不可以吃的是（??）。

A.大葱??????B.西红柿??????C.像巧克力的石头

4.小丽要测量黑板的长度，她应该选择（?）来测量。

A.橡皮?????B.纸带?????C.小

5.下列三个杯子中，水最多的是（??）。

A.?????????B.?????????C.

6.（???）不是证明植物是“活的”的证据。

A.??????B.??????C.

7.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（??）

A.不同?????B.相同?????C.不确定

8.尺子和测量纸带对比，有哪些相同的地方？（???）

A.每个刻度的距离相同?????????B.都是世界通用的?????????C.不可以弯曲

9.下列（???）是植物的茎。

A.?????????B.?????????C.

10.不是同一类树叶的为（??）。

A.?????????B.?????????C.

二.填空题(共10题，共66分)

1.共同的（???）是公平比较的基础。

2.在用物体测量时，要注意（???）相连。

3.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

4.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

5.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

6.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

7.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

8.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

9.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

10.我们生活中常见的尺子的名称。

三.判断题(共10题，共20分)

1.校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来。（?）

2.竹椅子、草帽、木房子，是用植物做成的。（??）

3.银杏叶是手掌形状的。（??）

4.植物的叶会慢慢发生变化。（??）

5.桑树叶表面是光滑的。（??）

6.尺子是测量时间的工具。（??）

7.同一种植物的叶子在大小方面也会有一些不同。（??）

8.竹椅子、草帽、木房子，是用植物做成的。（??）

9.我们可以用拃来测量长度。（??）

10.蒲公英是植物，它的种子随风飞舞。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连一连。

2.连线题。（请把你认为是同一种植物的叶子连起来）

五.简答题(共5题，共24分)

1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

3.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共21分)

1.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。

2.排序题。

回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。

①把测量结果写在记录单上。

②用透明胶带将小立方体组合到一起。

③用组合后的小立方体进行测量。

④把10个小立方体依次摆好。

正确的测量过程，按顺序排列应是（???）。

3.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。

1.桌子有（???）块橡皮长

2.桌子有（???）拃长。

3.为什么测量结果不一样呢？（??）

A.测量方法错误?????B.测量单位不统一?????C.记录错误

4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（??）。

A.橡皮?????B.手

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.B

5.A

6.B

7.B

8.A

9.B

10.C

二.填空题

1.起始线

2.首尾

3.起点；终点；在纸带