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足球变向运球过人说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
一、设计意图
本节课的设计意图在于通过教授足球变向运球过人的技巧,培养学生的足球运动兴趣,提高学生的足球技能水平,增强团队协作能力。结合2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册课程内容,本节课将理论与实践相结合,让学生在掌握基本技巧的同时,能够灵活应用于实战中,为今后的足球比赛打下坚实基础。
二、核心素养目标分析
本节课核心素养目标分析聚焦于运动能力、健康行为、体育品德三个方面。运动能力方面,旨在培养学生熟练掌握足球变向运球过人的技巧,提升足球运动实践能力。健康行为方面,通过训练,增强学生的身体协调性、灵敏性,提高身体健康水平。体育品德方面,强调学生在训练中培养团队协作精神,遵守比赛规则,展现积极向上的竞技态度。
三、重点难点及解决办法
重点:足球变向运球的技巧掌握和实战应用。
难点:运球时的身体协调性和球的控制力。
解决办法:
1.分步骤教学,先从基本的变向动作做起,让学生逐步掌握要领。
2.强化基本功训练,通过重复练习,提高学生的控球能力。
3.采用小组合作学习,让学生在对抗练习中学会观察、判断和决策。
4.利用视频教学,让学生观看专业运动员的变向运球技巧,增强直观感受。
5.对学生进行个性化指导,针对不同学生的特点,提供定制化的训练方案,帮助解决个别问题。
四、教学资源
-软硬件资源:足球、足球场地、标志盘、训练用障碍物
-课程平台:学校体育课程管理系统
-信息化资源:体育教学视频、运动技巧App
-教学手段:分组对抗练习、个体技术指导、视频分析反馈
五、教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过班级微信群发布预习视频,内容包括足球变向运球的基础动作要领。
-设计预习问题:提出如“变向运球时如何保持球的控制?”等问题,引导学生思考。
-监控预习进度:通过预习任务提交情况,了解学生的预习情况。
学生活动:
-自主阅读预习资料:观看视频,理解变向运球的基本技巧。
-思考预习问题:针对问题进行思考,形成初步的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习笔记和问题提交至微信群。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:鼓励学生自主探索,培养独立思考能力。
-信息技术手段:利用微信群,方便资源共享和进度监控。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过示范足球变向运球的动作,激发学生学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解变向运球的技巧,结合实战案例帮助学生理解。
-组织课堂活动:分组进行变向运球练习,让学生在实践中掌握技能。
-解答疑问:对学生在练习中遇到的问题进行及时解答。
学生活动:
-听讲并思考:认真观看示范,理解变向运球的技巧。
-参与课堂活动:积极参与分组练习,实践变向运球技能。
-提问与讨论:针对练习中遇到的问题进行提问和讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:通过讲解,帮助学生系统掌握变向运球的技巧。
-实践活动法:通过分组练习,让学生在实践中提升技能。
-合作学习法:通过小组讨论,培养学生的团队协作能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:布置变向运球的实战应用作业,如设计一套变向运球过人的战术。
-提供拓展资源:提供足球比赛视频,让学生观察专业运动员的变向运球技巧。
-反馈作业情况:对学生的作业进行批改,给予反馈和指导。
学生活动:
-完成作业:根据所学技巧,设计变向运球过人的战术。
-拓展学习:观看比赛视频,学习专业运动员的变向运球技巧。
-反思总结:总结自己在课堂和练习中的收获和不足。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:鼓励学生自主完成作业,培养独立学习能力。
-反思总结法:引导学生对学习过程进行反思,促进自我提升。
六、知识点梳理
一、足球运动概述
1.足球运动的起源和发展历程。
2.足球运动的基本规则和比赛形式。
3.足球运动在我国的发展现状。
二、足球基本技术
1.踢球技术:脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球、脚外侧踢球等。
2.接球技术:脚内侧接球、脚背正面接球、脚背内侧接球、胸部接球等。
3.带球技术:直线带球、曲线带球、带球突破等。
4.射门技术:正面射门、侧面射门、倒钩射门等。
5.头球技术:原地头球、跳起头球等。
三、足球战术
1.个人战术:进攻、防守、传球、射门等。
2.小组战术:配合、定位球、反击等。
3.团队战术:阵型、攻守转换、定位球战术等。
四、足球比赛规则
1.比赛时间:全场90分钟,分上下半场,各45分钟。
2.比赛场地:长方形草地,长100-110米,宽64-75米。
3.比赛用球:圆形,直径为12厘米,重量为450-475克。
4.犯规与处
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