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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共26分)
1.测量误差是指(?)。
A.测量值与真实值之间的差异????B.测量时发生误差????C.测量工具损坏引起偏差????D.由测量方法错误引起偏差
2.(?)不是植物的特点。
A.会生长????B.会动????C.需要水分,阳光、土壤
3.在观察植物时会用到下面的(??)。
A.?????B.?????C.?
4.在纸蛙跳远比赛开始前,需要先画出(???)。
A.起点?????????B.终点?????????C.中点
5.在观察植物的时候,不容易直接观察到植物的(??)。
A.茎?????B.根?????C.叶
6.下列说法正确的是(???)。
A.??B.??C
7.这些工具你认识吗?选择正确的名字字母填上括号里。
A.卷尺????B.软尺????C.卡尺????D.折叠尺
8.要测出水桶一圈的长度,选择(?)来测量更方便。
A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体
9.下列(???)是植物的茎。
A.?????????B.?????????C.
10.制作纸带时不会用到(??)。
A.?????????B.?????????C.
二.填空题(共10题,共44分)
1.植物的叶依靠阳光提供的能量,利用(???)和(???)制造了植物生长所需的养料,称为光合作用。
2.在比较纸蛙跳远的距离时,需要标出(???)、(???)再(???)进行比较。
3.我们学校里的植物有(??)、(??)、(??)。(任意写三种植物)
4.在括号中写出植物对应的名称。
5.一拃是指(???)和(???)之间的距离。
6.测量桌子高度时,我们可以借助(???)来测量。
7.利用“十进制”进行测量时优点有:(???)、(???)。
8.绿头发,长又长,天天河边梳头忙。
谁来梳,风来梳,小河当镜亮光光。
梳好了,风走了,谢谢风儿来帮忙。
猜一猜。它是谁呢?(???)
9.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有(???)、(???)、(???)。
10.—拃通常指(???)指尖和(???)指尖之间最长的距离。
三.判断题(共10题,共20分)
1.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离,能很好地表示出纸蛙跳远的结果,便于我们进行展示和比较。(?)
2.植物的生长只需要阳光和水分就够了。(??)
3.只要有小立方体,就能测出小桶边缘的长度。(?)
4.尺子上的刻度是随意画的。(?)
5.植物是由根、茎、叶构成的。(??)?
6.植物不会运动,所以植物不是活的。(?)
7.在观察植物时,我们只用眼睛看就可以了。(??)
8.用手测量最准确。(??)
9.小明同学说“跳远比赛的时候,我们可以不在同一条起点线跳。”(??)
10.到了秋天,树叶落下,植物就死亡了。(??)
四.连线题(共2题,共9分)
1.把叶子和植物对应起来。
????
????
2.把植物的名称和图片对应起来。
五.简答题(共5题,共25分)
1.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
2.塑料花是植物吗?为什么?
3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
4.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
5.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
六.综合题(共3题,共14分)
1.排序。
向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排序。
(???)(???)(???)(???)(???)
2.请将制作纸带的步骤按正确的顺序排列。
???①????②????③????④
(???)→(???)→(???)→(???)
3.下面这片叶子找不到家了,你能帮它找到自己的家吗?
我的家是(???)。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.A
5.B
6.C
7.B;D;A;C
8.B
9.B
10.C
二.填空题
1.二氧化碳;水
2.起点;终点;在纸带上标出纸蛙跳了多远
3.杨树;小草;荷花等
4.
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