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Unit1Theysometimesworkharder.;Warmingup;;Learnwordsandphrases;Pre-listening;Listentothedialogueandchoosethecorrectanswerforeach.;1.wealthy
【用法】adj.富有的,富裕的;近义词是rich。
2.fear
【用法】n.害怕,担心;短语:forfearof意为“由于怕……,以防……”,in
fear“害怕地,提心吊胆地”。
3.usedto
【用法】意为“过去常常,曾经是”,用于表示过去的事实或经常性的行为,特
别强调现在不那样了,没有人称和数的变化,后面常跟动词原形。
4.double
【用法】v.使加倍,把……增加一倍
5.talkof
【用法】意为“说到……,谈到……”。;1.Nearlyfinished.就要完成了。
【剖析】本句为省略句,句首省略了主谓部分“I’m”。句中finished是形容词,意
为“完成了的,结束的”。
2.Isupposethat’sbecausemorepeoplehavecars,andtheywalkorusetheirbikesless.
我认为那是因为更多的人有小汽车,他们步行或用自行车出行更少了。
【剖析】本句是一个复合句。主句是Isuppose,后面跟了一个that引导的宾语从句,
在宾语从句中又包含一个because引导的表语从句。
【用法】句中suppose是动词,意为“猜想;假设”,后面一般接that引导的从句
(that可省略)。
3.Whenthenumberofcarsisdoubled,thepollutionisalsodoubled,orevenworse.当汽
车的数目增加一倍,污染也加倍,或者甚至更严重。
【剖析】句中when引导的是一个时间状语从句。
【用法】thenumberof...意为“……的数目,……的数量”,一般后加可数
名词的复数形式,作主语时,谓语动词通常用单数形式。;Learn“EverydayEnglish”;Post-listening;Completethequestions;;;Pronunciationandspeaking;Pronunciationandspeaking;Consolidation;1.抄写本单元的单词和短语两遍并熟练记住。
2.读熟并记住本单元的重点句子。
3.读熟并能分角色表演对话。
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