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英文说课课件ShoppingForClothesShoppingForClothesmentsonTeachingPlan汇报人:汇报日期:202X.X.XABCDEFGHIJKLMNHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
CONTENTSTeachingmaterialsStudent’ssituationTeachingaimsKeypointsdifficultiesTeachingaidsTeachingmethodsProceduresEvaluation
contentpurposetypeI.StatusandFunctionoftheTeachingMateriallisteningandspeakingmaterialpavesthewayforlaterteachingandlearningactivitiesShoppingforclothes
II.AnalysisoftheStudentshavelearntEnglishforyears1beinterestedinnewthings2havesomedifficultiesinexpressingthemselvesinEnglish3havesomecertainabilityofimagination,bservation,andcreation4
KnowledgeObjectivesKeepinmindwordsandexpressionsAbilityObjectivesGetSsinvolvedinmunicationandexpressingtheirownideasMoralObjectivesNotwastetoomuchtimeormoneyonclothesIII.TeachingAims
DifficultiesKeyPoints1)Makestudentsunderstandthewholechapterprehensively.2)Howtomasterthewords,phrasesandusefulexpressionsaboutshoppingforclothes.1)Howtoconductthetasksstepbystep.Howtomakesituationdialogueandimprovethestudents’speakingabilityandexpressthemselvesinEnglish.ⅣTeachingKeyPointsAndDifficulties
EnlargethecapacityofusefulinformationArousethestudents’interestBegoodforcreatingthepositiveclassroomclimateⅤ.TeachingAids:multimediaataperecordermultimediaablackboard
1)Student-centeredapproach2)Task-basedapproach3)municativeapproachTeacherasthedirectorStudentsasthemainbodyTopicasthecluePairworkastheformCAIasthemeansⅥ.TeachingMethods
Step1Lead-in(2minutes)Step2word-study(3minutes)Step3Pairworktomastertheshortdialogues(13minutes)Step4Oralworktomasterthewholeconversation(15minutes)Step5Discussion
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