《动漫理论三头身》幼儿园小学少儿美术教育PPT绘画课件创意教程教案.pptx

动漫三头身理论

课程引导教学年龄：9岁+教学目标：1、根据主题学习以及了解三头身绘画方法2、学习头部与躯干的比例关系3、提高对人物结构之间的比例概念重难点：1、三头身的整体的比例概念2、马克笔的多种运用教学材料：勾线笔、马克笔、绘画素材、尺子

课程引导复习人体比例变化在我们成长的过程中，身体比例是一直在变化的，婴儿时期是二头身，一岁多是三头身，慢慢的人体成熟之后会到六头身以上！

课程引导三头身人物的头部画法与二头身人物类似，但是二者躯干完全不同。三头身人物不管是身体、服装，还是头部和发型都有了具体的轮廓今天我们来学习三头身！！！

课程引导今天我们来学习三头身！！！三头身是指头：上身：腿部的比例是1：1：1这种比例头部还是偏大，但是相比二头身更和谐一些，人体重心更稳

课程引导整个身体的结构展示三头身的结构!头部、脖子、上半身躯干、腿部、胳膊整体结构和人的结构是一样的，只是有些部分造型简化了观察结构时，我们先用几何图形去理解基础造型圆型—头部基础造型正反梯形—身躯两侧四边形—胳膊

课程引导分析三头身的比例关系！！！头与身体是1:2上身与腿部比例是1:1胸腔与胯以腰线为分界，腰线在上身的中下方手部自然落下在胯骨两侧（圆的中间）膝盖是腿部的二分之一

课程引导在人物角度有变化时，其比例不变，身体姿势造型不断在变化，造型遵循物体的近大远小去理解参考与观察不同角度的人体变化

课程引导欣赏与学习三头身不同角色设计

绘画引导三身图绘画方法（先熟悉整个绘画流程）1、先理解几何图形概括的人体结构2、在几何图基础上转变肉感线条，增加细节

绘画引导课程内容包含一个三头身比例概念图一个三头身人物完整图上课前可以先用尺子打好格子，做好排版，排版可以适当更改课程先理论再实践

绘画过程1、先画出三个等大的圆型，分别是头，上身以及下身2、画出身体的对称线，竖线是人的中心也是重心，纵向是腰线的位置参考绘画排版根据步骤跟练

绘画过程3、将脖子向下延申，脖子大概是半径的四分之一接着标记出腰线，腰线大概是半径的宽度（腰线可以向下一点）

绘画过程4、上身包括胸腔和胯骨，用两个梯形表达基础轮廓胯要比肩膀宽一点

绘画过程5、从胯骨向下延申，也是用倒梯形表达腿的基础轮廓将腿分为二分之一处，是膝盖的位置

绘画过程6、手臂垂放大概在于胯骨的位置，手臂也用梯形表达基础轮廓

绘画过程先用铅笔绘画理论，参考以上详细绘画步骤

绘画过程整体完成后，用不同的颜色标记步骤

绘画过程绘画第二部分1、用以上的绘画方法，再绘画一遍三头身几何体人体结构2、在几何结构基础上增加人物细节

绘画过程3、人物完成细节之后，擦掉线稿，用勾线笔勾线4、根据所学的马克笔晕染技巧绘画眼睛，头发，肤色等

绘画过程5、参考上色，色彩可根据素材更改

绘画过程6、在作品上增加标题，马克笔装饰背景7、增加整体画面细节，完成作品

课程总结1、通过课程了解动漫三头身之间的比例关系，图片直观展示引起话题，激发课堂学习兴趣；2、讲解Q版三头身的重要性，让学生了解动漫不同的头身比例，其中三头身包含很多结构关系，头与身体的比例关系，胳膊与身体的比例关系，面部五官特点等等，接着了解与分析身体结构，用几何体概括造型去理解，在几何体基础上讲解肉感线条；3、这节课是笔记式作品，在课前需要准备好作品格子，能够提高画面的布局设计，通过作品强化课程知识，直到让学生掌握绘画方法，并且会举一反三。

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