初中语文八年级上册--美丽的颜色--课件.pptx

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新课导入她是唯一一位仅隔八年时间，分别摘取了诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖的著名科学家。爱因斯坦评价她：在所有的著名人物中，她是唯一不为荣誉所腐蚀的人。她是——居里夫人。2初中语文八年级上册--美丽的颜色--课件

艾芙·居里法国波兰裔1904年12月6日－2007年10月22日法国科学家皮埃尔·居里与玛丽·居里的小女儿伊雷娜·约里奥·居里之妹。优秀的音乐教育家和人物传记作家。法国作家居里夫人去世三周年撰写其母传记《居里夫人传》作者简介3初中语文八年级上册--美丽的颜色--课件

学习字词zàowēilìzhòuzhì沥青微妙窒息燥热骤雨yányuèyíngjīnpíxū和颜悦色筋疲力尽荧光吹嘘4初中语文八年级上册--美丽的颜色--课件

理解词义炽热：温度高，极热。猝：突然。窒息：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。吹嘘：夸张地宣扬。筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。和颜悦色：脸色和蔼喜悦，形容和善可亲。小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。5初中语文八年级上册--美丽的颜色--课件

01读对话——感受美丽情感6初中语文八年级上册--美丽的颜色--课件

·默读课文，勾画出文章中出现“美丽的颜色”这一短语的句子。7初中语文八年级上册--美丽的颜色--课件

01有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说：“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？”这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”对镭的期盼充满着热切的好奇心8初中语文八年级上册--美丽的颜色--课件

02他们走到了娄蒙路，穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着（它已经这样响过几千次了），他们走进他们的领域，走进他们的梦境。玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？”小心翼翼、坚定9初中语文八年级上册--美丽的颜色--课件

03镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。“看哪……看哪！”这个青年妇人低声说着。激动、喜悦、沉稳10初中语文八年级上册--美丽的颜色--课件

通过刚才的文段，我们不难发现，居里夫人深情凝望的“美丽的颜色”指的就是“镭”的颜色，以及发现镭的喜悦心情。居里夫人和丈夫耗时3年提炼的0.1克镭发出的淡蓝色光芒11初中语文八年级上册--美丽的颜色--课件

·但是“美丽的颜色”仅仅指镭的颜色和发现镭的心情吗？12初中语文八年级上册--美丽的颜色--课件

02品词句——领悟美丽人格13初中语文八年级上册--美丽的颜色--课件

·文章的前半部分写了什么，速读课文，简要概括。——居里夫妇探索镭的艰苦而又快乐的过程。14初中语文八年级上册--美丽的颜色--课件

品味“艰苦”·品味“艰苦”需要从字里行间去发现。探索镭的“艰苦”体现在哪里呢？（跳读课文，勾画体现“艰苦”的语句，并用“Δ”标记最能表现“艰苦”的重点词或短语，然后进行批注。）15初中语文八年级上册--美丽的颜色--课件

·文中居里夫妇研究“镭”时遇到了哪些困难。①工作环境恶劣。在棚屋里，冬冷夏热。②工作条件艰苦。棚屋没有“通风罩”，有害气体不能及时排出。③工作量巨大。她独自一个人就是一家工厂，用差不多和她一般高的铁条搅动一大堆沸腾的东西。16初中语文八年级上册--美丽的颜色--课件

·这样“艰苦”的岁月，在居里夫人看来，居然是快乐的，有什么可快乐的呢？17初中语文八年级上册--美丽的颜色--课件

品味“快乐”·品味“快乐”需要化身为作者去体悟。探索镭的“快乐”体现在哪里呢？（跳读课文，勾画表现“快乐”的语句，然后用“我从……中发现居里夫人很快乐，这种快乐是源于……”的句式进行交流。）18初中语文八年级上册--美丽的颜色--课件

·探索镭的“快乐”体现在哪里呢？①然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精力完全用在工作上。②比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。③虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。全身心投入的快乐执着追求的快乐顽强乐观的快乐19初中语文八年级上册--美丽的颜色--课件

思考：第1段中“这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。”此句中的“艰苦”和“快乐”矛盾吗？为什么？不矛盾。“艰苦”是指居里夫