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辽宁省站前区2024年《认知心理学》资格考试必背200题完整题库带答案（培优）

第I部分单选题（100题）

1.内容反应的含义是心理咨询师()。

A:反馈求助者的主要情感

B:反馈求助者的谈话内容

C:解释心理问题的内容

D:解释心理问题的原因

答案：B

2.发展缓慢型婴儿教养的关键在于()

A:让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境

B:需要父母具有特别的热情、耐心和爱心

C:父母理智地克制自己的烦躁

D:父母采用奖惩相结合的办法

答案：A

3.当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时,咨询师要使用()。

A:解释技术

B:面质技术

C:倾听技术

D:鼓励技术

答案：B

4.在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为()。分值

A:概括化他人

B:重要他人

C:抽象化他人

D:一般他人

答案：B

5.在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有()的作用。分值

A:定势作用

B:双向作用

C:消极

D:积极

答案：C

6.根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,以下属于心理咨询师工作对象的是()。分

值2分

A:确诊强迫神经症的求助者

B:患精神分裂症的求助者

C:适应障碍的求助者

D:抑郁发作的求助者

答案：C

7.婴儿掌握母语基本语法的关键期在()

A:2.5~3.5岁

B:1.5~2.5岁

C:3.5~4.5岁

D:0.5~1.5岁

答案：B

8.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为()分值

A:形象思维

B:抽象思维

C:辐合思维

D:发散思维

答案：C

9.求助者由于不完全信任咨询师而出现沉默,并且表现出不安的神情,这种沉默是()。

A:反抗型

B:思考型

C:情绪型

D:怀疑型

答案：D

10.阿德勒认为,很少受到父母关注的儿童在长大后容易变得()。

A:羞怯自卑

B:被动焦虑

C:冷漠多疑

D:孤独悲观

答案：C

11.对行为塑造技术的描述,正确的是()。

A:忽视或淡化通过的行为反应

B:多采用一般性惩罚的手段

C:应使用对求助者而言最强有力的刺激物

D:惩罚未通过的行为反应

答案：C

12.弗洛伊德认为,神经症和精神病的重要起因是()

A:防御机制

B:动机冲突

C:性的冲突

D:克制能力

答案：C

13.神经系统是由()组成的。分值

A:周围神经系统、躯体神经系统和自主神经

B:外周神经系统、脑干、间脑、小脑和端脑

C:外周神经系统和中枢神经系统

D:脊髓和脑

答案：C

14.协助个体达到察觉的状态,以及经由察觉而获得更多的选择,及肩负更多的责任,是()的咨

询目标。

A:行为主义

B:完形疗法

C:精神分析学派

D:存在-人本主义

答案：B

15.兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是()

A:思维散漫

B:妄想心境

C:被洞悉感

D:思维奔逸

答案：D

16.以下各项中,不属于心理咨询师工作任务的是()。

A:协助求助者认识自己的内外世界

B:协助求助者解决引发心理冲突的现实问题

C:协助求助者改变不合理的信念

D:协助求助者学会理解他人

答案：B

17.在MMPI的399题版本中,Q量表原始得分超过()分,就表明答卷无效。

A:22

B:30

C:10

D:12

答案：A

18.婚姻关系的本质在于它的()分值

A:激情性

B:繁衍性

C:社会性

D:经济性

答案：C

19.根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,心理咨询师不应进行的工作是()。

A:对求助者进行摄入性会谈

B:建议求助者到医院排除躯体疾病

C:对抑郁发作的求助者实施转介

D:对精神病人的严重程度进行评估

答案：D

20.求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为()

A:帮助个体适应环境

B:促进个体成长为自我实现的人

C:消除个体的行为障碍

D:解决个体的情绪困惑

答案：B

21.求助者中心疗法的治疗的主要阶段,求助者出现的变化是()

A:能够较为流畅地、自由地表达客观的自我

B:求助者几乎可以不需要咨询师的帮助

C:对个人经验持僵化和疏远的态度

D:与咨询师之间建立了以情感为基础的联系

答案：D

22.一般适应征候群的第三个阶段是()

A:警觉阶段

B:康复阶段

C:衰竭阶段

D:搏斗阶段

答案：C

23.荣格的理论中,阴影是()中的负面特征。

A:集体潜意识

B:意识

C:前意识

D:个人潜意识

答案：D

24.阳性强化法的操作过程不包括()

A:明确目标