2025年部编版七年级语文下册期末病句修改和成语运用专项复习 .pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

部编版七年级语文下册期末病句修改和成语运用专项复习

七年级下册成语运用专项复习成语运用常见错误类型

（一）感情色彩使用不当

为了在科技比赛中体现创新精神，同学们处心积虑，设计了一套

令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。

“处心积虑”指存心已久，费尽心机，千方百计地谋算，是贬义

词，用在同学身上感情色彩不符。

（二）特指误用为泛指

起伏的群山一座挨着一座，鳞次栉比，延伸到远方。

“鳞次栉比”通常指建筑物等密集，而非群山。

（三）望文生义错使用

大家沸沸扬扬地嚷起来，有赞成的，有反对的，争论不休。

“沸沸扬扬”虽然多形容议论纷纷，但生活中通常使用在舆论传

播方面。

（四）滥用比喻等修辞格

班主任老师三十年如一日，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾。

“日理万机”形容政务繁忙（多指高级领导人），属不当夸张。

（五）语意前后重复

听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。

“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，与后面的“笑了起来”意思雷

同，纯属多余。

（六）语意前后矛盾

听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，

他没有那么大的能耐。“果不其然”指果然（强调不出所料），表意

与前面“听说”的内容正好相反，是矛盾的。（七）使用对象不清

为了充实自己的“奇石王国”，李师傅常常慷慨解囊，上门求购

别人珍藏的奇石。

“慷慨解囊”指毫不吝啬地拿出钱来帮助别人，为自己花钱则不

能用它。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

实战演练

1、下列句子中成语运用不恰当的一项是（）

A、奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。

B、张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。

C、当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美

国的原子弹制造工作。

D、他的事迹，如此的感人，我们觉得应该可歌可泣。

2、下列句子中成语运用不恰当的一项是（）

A、我校在广场上举行中秋文艺晚会，晚会开始前广场是上一片锣

鼓喧天，人声鼎沸。

B、教师节来临之际，学校对默默无闻奉献、孜孜不倦教学的辛勤

园丁进行了表彰奖励。

C、在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，

真是小题大作。

D、历史上曾人来人往的丝绸古迹，如今已变成人迹罕至的沙漠。

3、下列句子中成语运用不恰当的一项是（）

A、看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更

加开阔。

B、运动会期间，街道上摆满了怒放的一串红，放眼望去真是姹紫

嫣红，美不胜收。

C、黄河是中华民族文化的发祥地，她惊涛拍岸，掀起万丈狂澜，

浊流婉转，结成九曲连环。

D、这个案子虽然案情扑朔迷离，但警方明察秋毫，在较短的时间

内将犯罪分子捉拿归案。

4、下列句子中成语运用不恰当的一项是（）

A、2012年9月18日是9·18事变81周年纪念日，纪念活动中，

人们体会到无强大的军队就会