管理学教案课件-第10章.ppt

第一节领导的概念一、什么是领导领导是一种影响力，是影响个体、群体或组织去实现所期望目标的各种活动的过程。第一，领导一定得有领导者和被领导者，否则就不成其为领导；第二，领导者对被领导者的影响，比被领导者对领导者的影响更大；第三，领导者的目的是影响被领导者实现群体的目标。领导＝ｆ（领导者、被领导者、环境）第一节领导的概念二、领导者的权力第一节领导的概念二、领导者的权力领导者所具有的以下几种权力中，属于个人权力的是（）。A．惩罚权B．奖赏权C．合法权D．专长权二、判断题。判断下列表述的正误，并简要说明理由。（每题3分，共15分）5.领导者的模范权来自下级的尊敬，即下级感到领导者具有某种专门的知识、技能和专长，能为他指明方向和排除障碍，实现组织目标和个人目标。早期领导理论领导理论是研究领导有效性的理论，是管理学理论研究的热点之一。影响领导有效性的因素以及如何提高领导的有效性是领导理论研究的核心。领导理论的研究成果可分为三个方面，即领导特性理论、领导行为理论、领导权变理论。★第一、要善于处理和利用自己的时间，把认清自己的时间花在什么地方作为起点。★第二、注重贡献，确定自己的努力方向。★第三、善于发现和用人之所长。★第四、能分清工作的主次，集中精力于少数主要的领域。★第五、能作有效的决策，领导素质理论的研究并未取得多大的成功第一，每一个研究者所列领导素质的特性包罗万象，说法不一，且互有矛盾。第二，这些研究大都是描述性的，并没有说明领导者应在多大程度上具备某种品质。第三，并非一切领导者都具备所有这些品质，而许多非领导者则可能具备大部分或全部这样的品质……。一些研究发现领导者确实具有高度的才智，广泛的社会兴趣，取得成功的强烈欲望，以及对待职工的极端关心和尊重。另一些研究发现个人的才智、管理能力、首创性、自信等与领导的有效性有重要关系。领导特质理论首次系统地观察和概括了有效领导者所需具备的一系列个性特征，为合格领导者的选拔、培养和训练提供了重要的理论参考。影响领导效果的因素行为理论有效的领导者是否具有某些独特的行为，使其不同于一般人特质是与生俱来的，但行为是可以后天学习的。领导行为理论集中研究领导的工作风格与行为对领导有效性的影响。二、领导行为论（一）专制、民主和放任自流领导方式心理学家勒温通过试验研究不同领导方式对下属群体行为的影响，他认为存在着三种极端的领导工作方式，即专制方式、民主方式、和放任自流方式。1）专制方式

⑴独断专行，从不考虑别人意见。⑵从不把任何消息告诉下级，下级没有任何参与决策的机会，而只能察言观色，奉命行事。⑶主要依靠行政命令、纪律约束、训斥和惩罚，而只有偶尔的奖励。⑷领导者预先安排一切工作的程序和方法，下级只能服从。⑸领导者很少参加群体的社会活动，与下级保持相当的心理距离。2）民主方式

⑴所有的政策是在领导者的鼓励和协作下由群体讨论而决定，而不是由领导者单独决定的。⑵分配工作时，尽量照顾到个人的能力、兴趣和爱好。⑶对下属的工作，不安排得那么具体，个人有相当大的工作自由、较多的选择性与灵活性。⑷主要应用个人权力和威信，而不是靠职位权力和命令使人服从。⑸领导者积极参加团体活动，与下级无任何心理上的距离。3）放任自流方式

工作事先无布置，事后无检查，权力完全给予个人，一切悉听自便，毫无规章制度。专制、民主和放任自流领导方式

勒温认为：放任自流的领导方式工作效率最低。只达到社交目标，而完不成工作目标。专制作风的领导虽然通过严格管理达到了工作目标，但群体成员没有责任感，情绪消极，士气低落，争吵较多。民主型领导作风工作效率最高，不但完成工作目标，而且群体成员关系融洽，工作积极主动，有创造性。子女教育判断正误说明理由（每题3分，共15分）关于领导方式的研究较早由勒温进行，他通过试验研究不同领导方式对下属群体行为的影响，认为存在着三种极端的领导工作方式，即专制方式、民主方式和放任自流方式。勒温认为说不上哪种领导方式是有效的，哪种领导方式是无效的，领导应当根据具体情况，考虑各种因素选择适当的领导行为。。答案错误。勒温认为放任自流的领导方式工作效率最低，民主型领导方式工作效率最高案例分析题(15分)

某市建筑工程公司是一个大型施工企业，下设一个工程设计研究所，三个建筑施工队。研究所由50名高中级职称的专业人员组成；施工队有400名正式职工，除少数领导骨干外，多数职工文化程度不高，没受