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高中英语评估方法的多样化探索论文

摘要：本文旨在探讨高中英语评估方法的多样化，以适应新课程改革背景下英语教学的发展需求。文章首先分析了当前高中英语评估中存在的问题，随后提出了多样化的评估方法，并对其进行了详细的阐述和探讨。通过对比分析，本文旨在为高中英语教师提供实用的评估方法，提高英语教学效果。

关键词：高中英语；评估方法；多样化；教学效果

一、引言

（一）当前高中英语评估中存在的问题

1.过分依赖笔试成绩

在当前的高中英语评估体系中，笔试成绩占据了很大的比重。这使得教师在评估学生的英语能力时，往往过于关注学生的考试成绩，而忽视了学生的实际应用能力。这种现象导致学生在学习过程中过分追求分数，