第一单元第1课+情感的抒发与理念的表达　课件　+2024—2025学年人教版初中美术八年级下册.pptxVIP

人教版八年级美术下册第一单元第1课情感的抒发与理念的表达

同学们都知道哪些美术名作呢？

优秀的美术作品借助特定的艺术语言和形式结构塑造的视觉艺术形象，本课，我们将通过视觉感知去领悟美术作品的意蕴。

情感的抒发与理念的表达

请同学们赏析这幅作品内容，所表达的情感是什么呢？作品赏析：《在激流中前进》杜键

作品赏析：《洪荒风雪》黄胄请同学们赏析这幅作品内容及表达的情感是什么呢？一支驼队，在漫天风雪中前进，映衬出队员们不惧艰苦和英勇豪迈气概。

这两幅作品区别是什么呢？

《狼牙山五壮士》詹建俊为了不让日军活捉，5位战士站在狼牙山跳崖，作品歌颂了英雄们宁死不屈的精神。

名作欣赏：梵高（油画）向日葵梵高笔下的向日葵，像闪烁着的熊熊的火焰,是那样艳丽,华美,同时又是和谐,优雅甚至细腻,梵高笔下的向日葵不仅仅是植物,而是带有原始冲动和热情的生命体。

《洪荒风雪》黄冑漫天风雪映衬出队员们为祖国探寻宝藏而不畏艰险的坚定意志和豪迈气概。

狼牙山五壮士（油画）1953詹建俊作品既热情的歌颂了英雄们宁死不屈的崇高气节和英雄气概。又寓意和象征着中国人民不可侵犯。不可战胜的坚定信念。

《在激流中前进》看到：黄河小船船工漩涡想到：一批身体强壮的船夫驾着渡船，在黄河中心与惊涛骇浪进行着搏斗。他们身上艰苦奋斗的精神，正是整个中华民族奋斗不息、勇往直前的奋斗精神的写照。分析：作者运用对比和衬托的手法来刻画黄河船工在劳动中所表现的惊人力量和百折不挠的精神它寓意着在生活的激流中，也只有掌稳舵，紧划桨，奋勇前进才能取得最后的胜利。杜键

这两幅作品是如何借助特定物质材料和艺术语言表现形象的具体特征？

击鼓说唱俑（陶塑）东汉这一陶塑人物，手舞足蹈，眉飞色舞，生动地表现出古代说唱艺人绘声绘色的激扬神情。年年有余（年画）现代于宝俭此画采用传统年画“莲年有鱼”的题材。但在四周加上十二生肖的形态，表现含义就变成了“年年有余”。

空白演示在此输入您的封面副标题后印象主义

空白演示在此输入您的封面副标题立体主义

1680讨论：这两幅是毕加索的画，猜猜哪幅是他16岁画的，哪幅是80岁画的？

具象---------------------------------------------抽象不同流派理念表达方式客观---------------------------------------------主观

现当代艺术观念的转变

空白演示在此输入您的封面副标题大地艺术