2025年勤学善悟 知行合一——做新时代卓有成效的管理者 .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

勤学善悟知行合一——做新时代卓有成效的管理者

摘要：一次偶然的机会，我有幸拜读了彼得•德鲁克先生的《卓有成效的管理

者》，感触颇深。结合实际，我从五个方面谈谈自己的感受。

关键词：管理者；时间；贡献；决策

一、管理者的定义

在文中德鲁克先生对“管理者”是这样定义的：在一个现代的组织里，如果一

位知识工作者能够凭借其职位和知识，对该组织负有贡献的责任，因而能实质地

影响该组织的经营能力及达成的成果，那么他就是一位管理者。这样的定义与我

原本对管理者的认识是有差别的。德鲁克把“管理”的适用性扩展到了非常广泛的

范畴，组织类型从企业/商业延展到了几乎所有的各种类型的社会组织，只要有组

织地方就需要“管理”；管理者的存在不是为了显示特权和不平等，而以责任为基

础，以卓有成效为目标，致力于促进机构有效运转。

在这样的定义下，我们可以认为管理者与职位和权力之间已经没有必然的联

系。即使是组织里的领导层，坐拥很高的职位和权力，但只要他的行为、决策对

组织没有产出和贡献，他就不是管理者。相反，对于一个普通员工而言，他利用

自己的知识和专业，对组织的运作发挥了推动作用，即使他没有下属，他也就是

管理者。

同时，德鲁克先生认为卓有成效的管理并不是天生的，而是一种后天的习惯，

是一种实践的综合，是可以学会的。要成为卓有成效的管理者一是需要有效利用

好自己的时间；二是注重贡献；三是利用人之所长、发挥团队优势；四是善于先

做重要的事；五是做有效的决策。

二、掌握自己的时间

德鲁克先生认为，有效的管理者知道时间是一项限制因素，也是非同一般的

特殊资源。这种特殊资源还完全没有替代品。“只有时间，我们租不到、借不到、

也买不到，也不能以其他方法取得更多的时间”。在组织里，管理者的时间常常

不能自我支配，进而导致更多时间的浪费。要做到卓有成效，就要懂得利用自己

的时间，知道时间用在什么地方。有效的经营者不从任务下手，而是从认识自己

的时间运用开始，通过记录时间使用情况、管理时间和集中时间三个步骤提升管

理者的有效性。

结合实际，我们常有这样的困惑：不能对手头上的事情进行合理的区分，常

去处理一些我们擅长或热爱但却不重要、不紧急的事情，或是在一些无谓和无效

的活动中浪费了时间，造成工作效率低下。

我认为要解决这类问题，必须要加强时间管理。一是记录自己的时间，看自

己的时间都花在了什么地方，看自己到底有多少可以自我支配的时间；二是删掉

那些根本不必做的事情和做了也无法达成结果的事情；三是学会授权，抓住最重

要最主要的事情去做；四是尽量少开会；五是在集中精力办事，设法消除一切干

扰因素；六是将零星时间集中成“整批时间”使用。

三、重视贡献

德鲁克先生认为，有效的管理者一定注重贡献，他会眼光朝上，使自己的工

作朝向目标；会不时地检验自己的工作是否和组织目标吻合，进而从较高的层次

及顾客的角度来进行思考。管理者若想做出贡献，就必须在三方面下功夫：直接

的成果；价值的实现；未来的人力发展。同时，管理者还应严于律己。

结合实际，我们身边总有这样一群人，他们缺乏“贡献意识”，机械式地执行

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

命令以满足上级的要求，没有真正地把工作当做热爱的事业，并为之努力拼搏奋

斗。他们局限在自己的工作岗位上“不求有功但求无过”，难以用知识转化为成果。

我认为要解决这类问题，必须要牢固树立全局观，把眼光集中在贡献上“