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Unit12Whatdidyoudolastweekend?人教新目标版七年级下2dGrammarfocus-3b优质课
Learningobjectives1.掌握词汇:natural;butterfly;visitor;tired;stay;stayuplate;studyforthetest;workasaguide;away;runaway;mouse(mice);baby;shout;shoutat;woof;language等。2.复习一般过去时态动词的规则变化和不规则变化。3.能运用who,what,where等疑问词造句并回答。3.合理安排作息时间,健康生活。保持愉快的心情,以积极的姿态,精神饱满地面对生活与学习。?
Warming-upLet’senjoyasong.
看望奶奶去海滩打羽毛球Translatetheexpressionsbeforetheyaredisappearing.做作业去看电影湖边野营喂牛去划船Revisioncampbythelakegotothebeachdoone’shomeworkplaybadmintonvisitgrandmagotothecinemafeedcowsgoboatingThenfindoutthepastformsofthephrases.campedbythelakewenttothebeachdidone’shomeworkplayedbadmintonvisitedgrandmawenttothecinemafedcowswentboating复习考试studyforateststudiedforatest
GroupworkInterviewyourclassmatesabouttheirweekendsandfillinthefollowingblanks.Prepareareportaboutit.NameHowwasyourweekend?Whatdidyoudolastweekend?Survey:Whohadagreatweekend?Ithinkxxxhadagreatweekend.BecauseonSaturdaymorning,he….Intheafternoon,he….
MybestfriendLisawenttotheNaturalHistoryMuseumlastweekend.Lead-in
Shealsosentmeaphotoofherself.
Lookatthepictureandanswermyquestions.Whatanimalcanweseeinthepicture?WasLisahappy?Wecanseebutterflies./?b?t??fla?/Yes,shewas.Maybeshehasagreattime.Newdrills
Readtheconversationin2dandanswerthequestionsbelow.1.HowwasLisa’sweekend?2.Whatdidshedo?Itwasprettygood.ShewenttotheNaturalHistoryMuseumandworkedasaguide.
3.Howmanykindsofbutterfliesdotheyhave?4.WhatdidLisatellthevisitors?5.WhyisPaultired?Whatdidhedo?Over200.Shetoldthevisitorsaboutthelivinghabitsofthebutterflies.Hestayeduplatetowatchthesoccergame.
Paul:Hi,Lisa.Howwasyourweekend?Lisa:Great,thanks.Paul:Whatdidyoudo?Lisa:IworkedasaguideattheNaturalHistoryMuseum.Paul:Really?Howinteresting!Lisa:
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