第1节 生物体的结构层次（第3课时）课件 浙教版科学七年级上册.pptx

第1节生物体的结构层次（第3课时）浙教版七年级下

创设情境把构成植物体的几种重要组织与他们的主要分布用线连接起来。

（1）保护组织?????A.根尖的分生区、芽的生长点、茎的形成层等

（2）营养组织?????B.根、茎、叶、花、果实内的导管、筛管等

（3）输导组织?????C.根、茎、叶的表皮等

（4）分生组织????D.果肉、叶肉、幼嫩茎等（5）机械组织E.茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等与植物一样，在动物体内也有很多组织。例如，人体就有四大基本组织，即上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。用显微镜观察人体四大基本组织的切片，可以了解它们的结构特点。

探究实践功能：有保护、分泌和吸收的功能。上皮组织分布：在皮肤、内脏器官的表面，管腔内表面，腺体。特点：上皮细胞组成，细胞排列紧密。

探究实践肌肉组织平滑肌心肌骨骼肌特点：由肌肉细胞组成。功能：有收缩和舒张的功能。分布：人体的四肢、躯体，体内的心脏、胃、肠等器官内都有肌肉组织。

探究实践结缔组织分布：在血液、软骨、肌腱等。特点：细胞间隙大，细胞间质多。功能：运输、支持、连接等功能。神经组织分布：在脑、脊髓和周围神经。特点：由神经细胞构成。功能：有接受刺激，产生并传导兴奋的作用。

探究实践探究实践目标认识人体的四种基本组织。器材人体的四种基本组织切片、显微镜。过程1.用显微镜分别观察人体的四种基本组织切片，对照教科书上的插图，辨认四种基本组织。2.比较人体四种基本组织的主要结构特征、分布位置和功能等，并将结果填入表1.1-1。

探究实践组织名称细胞特点分布功能上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织上皮细胞排列紧密保护、吸收、分泌和排泄在皮肤、内脏器官的表面，管腔内表面，腺体。血液、软骨、肌腱等由肌细胞构成躯干、四肢、内脏和血管的壁细胞间隙大，细胞间质多收缩和舒张，使身体产生运动连接、支持、运输神经细胞组成脑、脊髓、周围神经接受刺激、产生并传导兴奋

探究实践问题讨论人体这些组织的结构是如何与其功能相适应的？请举例说明。上皮组织的上皮细胞排列整齐、紧密，与其保护功能相适应；神经组织的神经细胞像树枝一样有许多分叉，可以更好地与其他细胞联系，利于传递信息。胃壁、肠壁由平滑肌组成，平滑肌收缩、舒张使肠胃蠕动，有利于消化食物。

探究实践探索活动皮肤由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层。如图所示。表皮真皮皮下组织

探究实践2.真皮内有许多血管、汗腺以及触觉小体、毛囊、立毛肌、热敏小体和冷敏小体等。（1）触觉小体、热敏小体和冷敏小体能感受外界给予皮肤的触碰、挤压、冷或热等刺激，它们主要是由________组织构成。神经（2）脂肪和血管内流动着的血液，属于________组织。结缔（3）当人体遇到寒冷或某些刺激时，汗毛会竖起来，这是立毛肌在起作用，立毛肌主要由________组织构成。肌肉3.皮下组织主要是脂肪，能缓冲撞击、储藏能量。探索活动1.表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密。表皮主要起到保护身体、防止细菌入侵的作用。表皮属于什么组织？上皮组织

探究实践皮肤的结构层次：上皮组织神经组织肌肉组织结缔组织人体的皮肤由多种组织有序组合，具有保护、排泄、调节体温和感受外界刺激等多种功能，是人体最大的器官。

探究实践与植物体类似、人体或大部分的动物体内也有许多器官。睾丸和卵巢是生殖器官眼、耳、鼻是感觉器官肺或鳃是呼吸器官心脏和血管是循环器官

探究实践由各个器官按照一定的顺序排列在一起，完成一项或多项生理活动的结构叫系统。例如，新生命的孕育和诞生，就是由生殖系统完成的。男性生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。睾丸能产生精子、分泌雄性激素，是男性生殖系统的主要器官。精子从附睾通过输精管输送到尿道，再排出体外。附睾是贮存精子的器官。男性生殖系统

探究实践女性生殖系统新生命的孕育和诞生，就是由生殖系统完成的。女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。卵细胞从卵巢中排出后会沿着输卵管向子宫方向移动。女性的主要生殖器官是卵巢。卵巢位于子宫的两侧，其主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素。子宫是胚胎发育的场所。

探究实践除了生殖系统外，人体还有循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等。

探究实践各个系统既分工协作又密切配合，使人体成为一个协调统一的整体。人体有八大系统：生殖系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、神经系统、运动系统、内分泌系统、泌尿系统。

探究实践1.人体与植物体的结构层次有什么异同?思考与讨论2.跑步前后，人的呼吸和心跳有什么变化?说说为什么会有这样的变化。人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体高等动物比高等植物在结构层次上多一个