统编版小学语文三年级上册 6.第六单元 习作：这儿真美.ppt

美丽的花园中心句总写花园的景色迷人。拟人修辞生动形象地写出了柳树的美。我家小区前有一座花园，那里四季的景色分外迷人。春天，杨柳姑娘抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，“绿发”在春风中摇曳，向人们展示她优美的舞姿。金色的迎春花，粉红的樱花，还有洁白的玉兰花，都相继绽开了美丽的花朵。佳作共赏美景如画星空、花香、虫鸣，好一幅美丽的夏夜图。夏天的夜晚，花园里的石板被白天火辣辣的太阳晒得热乎乎的，我躺在上面数星星，满天璀璨的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。石板四周的花不时地吐出淡淡的清香，草丛里还不断传出蟋蟀的叫声……秋天，秋风送爽，花园里摆放着火红的一串红和怒放的菊花，它们拼成了美丽的图案。天高高的，蓝蓝的，像用清水洗过一样，没有一丝云彩。在蓝天的映衬下，那些花儿显得更加绚丽多彩。真是“不似春光，胜似春光”。冬天，雪花在空中飞舞，花园的地面上、石板上、树枝上、草坪上，到处都积满了洁白的雪，一个粉妆引用词句为文章增添了文化内涵。玉砌的世界展现在人们眼前。一阵风吹过，树枝上的雪花随风飘落，就像天女散花一样。这座花园真像一位漂亮的少女，“淡妆浓抹总相宜”。抒发情感表达了对花园的喜爱、赞美之情。本文按照“总—分—总”的结构，分别从春、夏、秋、冬四个季节介绍了花园的美丽。小作者用词考究，善用诗词，把一篇写景文写得优美生动，颇见其写作功力之深。名师点评这儿真美张岚英中心句总写村庄之美。这儿是我们的村庄，这儿有山，有水，有树，有房子……这儿真美！这儿的空气是那么新鲜，天空是那么明朗，碧绿的田野环绕着村庄，使我心旷神怡。路边的电线是那么高，那么长，时而有几只小鸟落在上面休息，唱着动听的歌，欣赏着村庄的美景。你到我的家乡来，路边那两排整齐而又高大的树木会令你惊叹不已。一阵微风吹过，树梢发出的响声仿佛在对过往的人们说：“欢迎！欢迎！热烈欢迎！”情景交融表现出村庄的美好。运用拟人的修辞手法，将景物写“活”了。时间顺序按照春、夏、秋、冬的四季变化，写出了农田不同季节的美。路边的农田四季如画。春天，金黄的油菜花和绿油油的麦田像是一条黄绿交错的大毯子。到了初夏，油菜花结出了密密的嫩荚，小麦擎出了丰满的穗子。一阵秋风吹过，水稻黄了，田野里一派丰收的景象，农民们高兴地收割。隆冬到来，雪花纷纷扬扬地飘落下来，村庄的四周是一片白色的世界。我会穿着厚厚的棉袄，在雪地里与小伙伴们打雪仗，堆雪人……田野里回荡着我们欢快的笑声。我的家乡有许多美景，说也说不完，道也道不尽。欢迎你到我的家乡来做客，我一定会热情地招待你。融情于景将人物活动放到景物描写中，富有动感和情趣。互动结尾总结全文，邀请大家来做客。本文采用“总—分—总”的结构，正文两段重点写了村庄的整体风光和农田的四季景色，运用比喻、拟人的修辞手法，把景物描写得生动传神，展现了村庄的风景美、物产美和人们的生活美。文章做到了融情于景，表达了小作者热爱家乡、热爱生活的情感。名师点评这儿真美语文三年级上册习作第二课时第一课时发现美欣赏美活动1本单元我们一起游览了祖国各地的美好风光，和同伴交流印象最深的地方吧！我最喜欢海滨小城，因为那里非常美丽整洁。我最喜欢西湖美景，因为它无论天晴还是下雨景色都非常美。我喜欢西沙群岛，因为那里不仅物产丰富，而且风景优美。我们的身边有很多风景优美的地方，有景色怡人的公园，有清新淡雅的田野，有缓缓流淌的清澈小河，还有洋溢着丰收喜悦的果园……让我们把身边的美景介绍给别人吧！观察美表达美我的美景观察单观察的地方（照片）景物样子观察记录单表达有方法《富饶的西沙群岛》围绕一个意思写西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。《海滨小城》小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。表达有方法按照一定顺序写《富饶的西沙群岛》海水海底生物海鸟海上海滩庭院公园《海滨小城》街道《美丽的小兴安岭》春天夏天秋天冬天表达有方法运用比喻、拟人等修辞方法《富饶的西沙群岛》表达有方法《美丽的小兴安岭》表达有方法运用自己新学的词语仔细观察，抓住景物特点按一定的顺序进行描写围绕一个意思写具体运用比喻、拟人、排比等修辞方法运用自己积累的好词佳句根据观察，写一写你身边的美景，让更多的人了解这个地方。写的时候，试着把景物特点和感受写清楚。语文三年级上册习