2024新人教版九年级化学下册第八单元课题一金属材料导学案.docx

第八单元课题1《金属材料》导学案

【学习目标】

1.通过小组讨论，根据实物观察、查阅资料以及生活经验总结归纳金属的物理特征，能区分出金属与非金属，并能说出“金属之最”。

2.通过阅读课本，知道在金属中加入其他元素，可以改变金属材料的性能，形成合金，并知道生铁和钢等重要合金。

3.通过小组合作，设计对比实验探究金属与合金的特点，了解合金的一些优良性能，能根据合金的特性区分纯金属和合金，并提高设计实验能力和提升实验动手能力。

4.通过阅读课本、查阅资料和生活经验，知道生活生产中常用的一些金属材料和它们的性质及用途，知道物质的用途除了由性质决定外，还有许多影响因素，并认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。

【学习过程】

生活中有哪些物品是由金属制成的？请举例说明，看谁说的又多又快。

学习任务一：金属材料的物理特征

[解疑合探]

跟非金属相比，金属具有哪些相似物理性质？

2、不同金属间既有共性也有特性，阅读课本表8-1，认识金属的特性：

（1）说出熟悉的金属的颜色：金、银、铜、铁等；

（2）比较银、铜、金等金属的导电性；

（3）说一说几种“金属之最”。

3、通过课本第3页表8-1及生活经验完成第4页中的讨论，并思考：物质的用途是由什么决定的？

[拓展运用1]

铝通常用作电线、电缆是利用它的性；细铁丝、薄铁片用力就可弯成各种形状，这说明铁具有的性质；铁锅、铝壶可用来烧水是利用它们的性；金块可以轧成很薄的金箔，这是利用了金的性。

学习任务二：认识合金及合金的特性

[自主学习]

阅读课本第4-5页，思考以下问题：

1．什么是合金？合金是纯净物吗？

铁常见的两种合金是什么？其组成如何？

3.纯金属与合金性质的比较：

[实验探究]

解疑合探：[实验8-1]，并完成下表：

性质比较

现象

黄铜

铜

硬铝

铝

光泽和颜色

硬度

结论

[质疑再探]

1．通过观察[表8-2]你得出什么结论？

2．通过上述现象及结论总结纯金属与合金性质有何不同？

[拓展运用2]

日常使用的金属材料多数属于合金，下表列出了一些常见合金的主要成分和性能。

合金

合金的主要性能

主要成分及纯金属的性能

焊锡

熔点183℃

锡：熔点232℃；铅：熔点327℃

硬铝

强度和硬度好

铝、铜、镁、硅等。硬度小、质软

不锈钢

抗腐蚀性好

铁、铬、镍等。纯铁抗腐蚀性不如不锈钢

由表推断，与组成合金的纯金属相比，合金的优点一般有（填序号）

①强度更低②硬度更高③熔点更高④抗腐蚀性更好

学习任务三：认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用

[自主学习]

阅读第6-7页内容：

了解常见合金的主要成分、性能及用途，了解钛和钛合金的有关知识；

[解疑合探]

小组内交流金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。

[运用拓展3]

被广泛用于人造卫星和宇宙飞船天线的是（）

A．钛—镍合金B．硬铝C．铝合金D．白铜

【感悟收获】

通过本节课的学习，你有哪些收获和感悟？

【当堂检测】

1、（对应目标1）垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源。下列可回收垃圾中属于金属材料的是（）

A．玻璃瓶B.塑料袋C.易拉罐D.废报纸

2、（对应目标1.4）金属钛有银白色金属光泽，密度为4.5g/cm3,熔点为1725℃，具有良好的延展性和耐腐蚀性。下列物品不能用钛制作的是（）

A．保险丝B．医疗器械C．潜艇外壳D．眼镜架

3、（对应目标2.3）下列关于合金的说法正确的是（）

A．合金不能导电、传热B．合金属于纯净物

C．合金没有延展性D．合金的很多性能与组成它们的纯金属不同

4、（对应目标2.3，提升题）《梦溪笔谈》中：“古人以剂钢为刃，柔铁为茎干，不尔则多断折。……”，关于剂钢、柔铁的说法正确的是（）

A．剂钢是纯铁，柔铁是合金

B．合金中至少有两种金属

C．剂钢的强度和硬度比纯铁低

D．改变合金中元素比例，可以得到不同性能的合金

5、（对应目标1.3.4）金属材料在生产、生活中应用十分广泛。

AB

（1）上图A是金属的一个应用实例，请说出利用了金属的什么物理性质（答一点）