2025年我爱家乡我爱祖国活动方案 .pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

我爱家乡我爱祖国

活动方案

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2025年4月19日

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

我爱家乡山和水活动方案

湾仔小学陈伟杰

一、课程认识

思想品德活动课程作为一门国定校行的必修课，是新一轮课程改革

后的一门核心课程。它基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社

会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。它包含了经历一一感受一一

探究一一了解一一理解一一掌握一一运用，把在课堂中学到的知识运用到

实践中，去分析、解决实际问题。

二、活动设想

家乡是一个亲切、温馨的字眼。家乡的文化传统能够反映家乡的历

史风貌、文化背景；家乡的风景名胜体现了家乡的自然美；家乡的特色产

品或产业为当地带来了巨大的经济收益，而且也体现着当地的民风民俗，

具有深刻的人文内涵。它们的历史渊源、经济价值、文化底蕴，值得广大

青少年学生了解和探索。这种了解和探索有利于增强学生热爱家乡的情

感，提高审美意识并增强其民族自尊心和自豪感。由热爱具体的家乡到热

爱抽象的祖国，这是培养学生爱国主义情感的必由之路。

三、活动目标

文档仅供参考，不当之处，请联系改正

1、经过寻访家乡的传统文化、风景名胜、特色产品和产业，让学生在实

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

践活动中了解家乡的文化，领略家乡自然风光和家乡的巨大变化，激发热

爱家乡、热爱祖国的思想感情。

2、学会利用多种途径获取信息，培养收集、处理信息的能力，能大胆地

对事物作出判断，并提出自己的观点。

3、在活动中学会与人交流、合作、分享。培养学生做21世纪的社会

人，促使学生在本课程的积极参与中学会做人、学会学习、学会生活、学

会创造。

四、课程内容

分组活动

活动准备

活动内容及过程

活动方式

第一组：寻访家乡的传统文化

学生参与考察活动和实践活动时，会遇到许多困难，教师要鼓励学生主

动、大方地与人交流，积极、自信地参与活动，并引导学生精心进行活动

策划。

1．开展研究性学习活动

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①引导学生调查了解家乡特有节庆、传统习俗，传统文化艺术及渊源.

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2020年4月19日

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

②引导学生广泛阅读传统的诗歌、散文、小说，并初步了解家乡古代饮

食文化、服饰文化、节令文化等传统文化形式。

2．开展考察活动

①考察家乡的著名建筑及其特点与由来。

②考察家乡的历史名人和遗迹。