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高中化学教育的多元评价体系研究论文

摘要：本文针对我国高中化学教育评价体系存在的问题，提出构建多元评价体系的研究。通过分析多元评价体系的内涵、意义及其在高中化学教育中的应用，为改进我国高中化学教育评价体系提供理论依据和实践参考。

关键词：高中化学教育；多元评价体系；教育评价

一、引言

（一）研究背景

1.当前我国高中化学教育评价体系存在的问题

随着教育改革的深入推进，高中化学教育评价体系逐渐受到关注。然而，在实际应用中，我国高中化学教育评价体系仍存在一定的问题。首先，评价方式过于单一，主要依赖考试成绩，忽视了对学生综合素质的考查。其次，评价标准过于量化，难以全面反映学生的实际水平。最后，评价