第三十课系统安全需升级教学设计人教版信息科技八年级全一册.pdf

八年级信息技术义务教育版教学设计

课题系统安全需升级单元第六单元学科信息技术年级八年级

1.掌握摄像头活体检测的原理和方法，能够运用相关算法实现简单的活体检测功能，如通过

面部动作识别防止照片欺骗，理解深度摄像头采集三维特征在提升安全性方面的优势。

2.理解身份认证技术在物联系统中的重要性，学会设计并实现简单的身份认证方案，包括选

学习

择合适的认证方式（如用户名和密码）、进行数据存储和验证，能够编写代码实现身份认证

目标

功能并进行测试。

3.了解数据加密传输的意义和基本原理，掌握一种加密算法对物联门锁系统传输数据进行加

密，确保数据在网络传输过程中的安全性，防止用户名和密码等敏感信息泄露。

重点1.摄像头活体检测功能的实现，包括算法设计（面部动作识别、深度摄像头应用）和代码编

写，理解其在防止欺骗方面的作用。

2.身份认证方案的设计与实现，如用户名和密码认证方式的应用，涉及数据存储、解析和验

证过程，确保系统能准确识别合法用户。

3.数据加密传输的实现，选择合适加密算法并应用到物联门锁系统中，保障传输数据的必威体育官网网址

性。

难点1.设计高效、准确的活体检测算法，尤其是应对复杂的欺骗手段（如视频欺骗），需要综合

考虑多种因素，如面部特征识别精度、算法复杂度和实时性。

2.身份认证方案中的安全性保障，如防止密码泄露、应对暴力破解等攻击方式，涉及密码加

密存储、安全传输和验证机制优化等问题。

3.加密算法在物联门锁系统中的正确应用和优化，确保加密过程不影响系统性能，同时保证

加密效果，这需要学生对加密算法原理有深入理解并能根据系统需求进行调整。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1.回顾物联门锁系统的设计与实现过程，展示倾听老师讲解激发学生的学习

物联门锁系统的工作场景图片或视频，提问学生该兴趣，让从问题

系统可能存在的安全隐患，引导学生思考之前学习中进行思考，从

的物联网安全知识如何应用到物联门锁系统中。而引出本节课的

2.提及摄像头可能被照片欺骗的问题，引出本学习内容

节课主题——系统安全需升级，强调提升物联门锁

系统安全性的重要性，激发学生学习兴趣，让学生

明确本节课将学习如何通过多种技术手段保障物

联门锁系统安全。

讲授新课一、体验摄像头活体检测通过学习，了通过几个学习活

1.活体检测思路讲解解体验摄像头动让学习开始掌

展示照片欺骗摄像头导致安全漏洞的案例图活体检测等相握本节课的重点

片或视频，详细解释攻击者如何利用照片绕过普通关知识内容及难点

人脸识别系统。

提出活体检测的概念，即通过识别用户的真实

生物特征动作来确认用户身份真实性，介绍常见的

活体检测方式，如面部动作识别（张嘴、眨眼

等）、指纹动态检测等，重点讲解面部动作识别在

物联门锁系统中的应用原理。

组织学生讨论面部动作识别相对于传统人脸