2025年粗粮营养好大班教案完整版815 .pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

粗粮营养好大班教案

粗粮营养好大班教案

时间：07-23

：粗粮大班教案营养爱的小礼物教案中

班汉字七与八的教案幼儿大班3月工作重点

篇一：学前班健康教案：粗粮小吃店学前班健康教案：粗粮小吃店百

手整理起驾为您活动目标：1、初步了解常见的杂粮，知道适量

吃一些杂粮有益健康。2、培养幼儿不偏食、不挑食的好习惯。活

动准备：1、各种粗粮馒头、玉米饼、燕麦粥、红薯条、绿豆汤等。

2、幼儿每人一套餐具。3、画有粮食图案卡片数张。活动过程：一、

粗粮自助餐。幼儿品尝各种粗粮制作的点心，并自由交谈，交流各

自的经验和感受。二、讨论。1、我们平时吃哪些粮食？米饭和面

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

包是用什么做的？小结：我们平时吃得比较多的是米饭、面条、面

包等，这些都是用大米和白面做的，叫细粮。2、提问：刚才你吃

了什么点心？味道怎么样？是用什么做的？小结：刚才我们吃的这

些点心是用高梁、小米、红薯、玉米等做成的，这些东西叫粗粮。粗

粮也是一种粮食，品种非常多。三、了解粗粮的营养价值。1、提

问：你以前吃过粗粮吗？吃过哪些粗粮？为什么要吃粗粮？小结：

粗粮里面许多营养是大米和白面中没有的，而且粗粮中有大量的纤维

素和丰富的维生素，能锻炼我们的牙齿，通大便，对身体有好处，所

以我们应该吃一些粗粮。2、讨论：每餐都吃粗粮行不行？粗粮吃多

了会有什么感觉？小结：吃太多的粗粮会不容易消化，所以也不能

多吃，应粗粮细粮搭配着吃。四、游戏找家玩法：幼儿人手一张

卡片，根据卡片上的图案，听老师的口令进行判断，并站到相应的圈

中。如老师说：高梁是粗粮。幼儿认为对就站到粗粮家中，认为不

对就站到细粮家中。篇二：大班健康活动教案大班健康活动教案：

粗粮宝宝总动员活动背景：吃粗粮“”曾是许多中国老人记忆里抹

不去的事儿。如今，极具营养价值的粗粮“”又成了现代中国人青睐的

保健食品。设计意图：粗粮“”是相对大米、白面等“细粮”而言的

一种称呼，主要是指包括玉米、高梁、小米及各种豆类在内的粮产品。

由于其品种繁多，幼儿也缺乏这方面的感知经验，因此本活动的重点

是让幼儿初步感知一些粗粮品种的基本外部特征，了解它们的名称；

难点是培养幼儿的语言表达能力及合作能力。活动的主要流程为：谈

话引题观察感知、表达交流操作感知、体验合作引向延伸。考

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

虑到现在的大班幼儿已认识了一些汉字，所以在活动中我以图案—文

字—实物相对应的方式让幼儿对几种粗粮名称的文字在视觉上进行

了感知，但我并不作明确的要求，只是作为一次在活动中引发幼儿无

意识记汉字的尝试。对于这些粗粮的进一步认知目标，如植株的形态、

产地等我觉得对幼儿的实际生活意义不大，可以放在以后的延伸活动

中稍作了解。活动目标：1、了解各种粗粮的名称，感知它们基

本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和交流。2、能主

动地参与粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务。3、了解

粗粮对人体健康的作用，懂得要爱惜粮食。活动准备：各种粗粮