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《12快乐的节日》试卷(答案在后面)
一、基础知识与积累(本大题有9小题,每小题4分,共36分)
1、小丽在《快乐的节日》这篇课文中提到了她喜欢的节日是()。
A.春节
B.中秋节
C.国庆节
D.圣诞节
2、下列哪个词语在《快乐的节日》这篇课文中没有出现过?
A.欢声笑语
B.五彩缤纷
C.热闹非凡
D.喜气洋洋
3、下列哪个节日不是我国的传统节日?
A.春节
B.情人节
C.端午节
D.中秋节
4、下列哪个成语与中秋节有关?
A.七上八下
B.月儿弯弯照九州
C.花好月圆
D.明日黄花
5、下列哪个节日是中国的传统节日?
A.愚人节
B.中秋节
C.愚人节
D.愚人节
6、下列哪个节日是国际性的节日?
A.春节
B.愚人节
C.圣诞节
D.劳动节
7、下列哪个节日不属于中国传统的四大节日?
A.春节B、中秋节C、父亲节D、端午节
8、关于春节的说法,下列哪一项是正确的?
A.春节是中国的传统节日之一,通常在公历的9月份庆祝。
B.春节期间,人们会放鞭炮、贴春联、吃团圆饭等。
C.春节时,人们通常会去教堂做礼拜。
D.春节是在公历的6月份庆祝。
9、小明的妈妈告诉他,一年中有许多快乐的节日,以下哪个节日不在文中提到?
A.春节
B.中秋节
C.国庆节
D.植树节
二、阅读理解(本部分有2大题,每大题15分,共30分)
第一题:
阅读理解
阅读材料:
《快乐的节日》讲述了在小学一年级的夏天里,孩子们迎来了许多难忘的节日。这些节日不仅让孩子们感受到生活的乐趣,也让他们学会了分享与关爱。以下是几个特别的节日:
儿童节:在这个特殊的日子里,学校组织了丰富多彩的庆祝活动,包括游园会、才艺表演等,让每个孩子都能展示自己的特长。
中秋节:中秋节那天,孩子们和家人一起赏月、吃月饼,感受团圆的温暖。
国庆节:在国庆节期间,学校还会举办各种爱国教育活动,鼓励孩子们了解国家的历史和文化,培养爱国情怀。
端午节:在端午节,孩子们可以参与包粽子、赛龙舟等传统习俗,体验传统文化的魅力。
请列举出文中提到的四个节日名称。()
儿童节时,学校开展了哪些活动?()
国庆节期间,学校会开展什么类型的活动来增强学生的爱国情感?()
请列举出文中提到的四个节日名称。
儿童节时,学校开展了哪些活动?
国庆节期间,学校会开展什么类型的活动来增强学生的爱国情感?
第二题
阅读理解
阅读以下文章,回答问题。
《快乐的节日》
在一个阳光明媚的早晨,小明和他的同学们一起来到了学校。今天是他们的节日——儿童节。学校里挂满了彩旗,教室里布置得五彩缤纷,处处洋溢着节日的气氛。
1、小明走进教室,看到桌子上摆满了各式各样的礼物,他感到非常开心。以下哪个礼物是文章中提到的?()
A、一个精美的笔记本
B、一盒巧克力
C、一本故事书
D、一束鲜花
2、小明和他的同学们在教室里进行了一场有趣的游戏,他们玩得非常开心。请问他们玩的游戏是什么?()
A、捉迷藏
B、跳绳
C、踢毽子
D、猜谜语
3、文章最后提到,小明感到非常快乐,因为他不仅收到了礼物,还和同学们一起度过了一个难忘的节日。以下哪个原因让小明感到快乐?()
A、收到了礼物
B、和同学们一起玩游戏
C、感受到了节日的气氛
D、以上都是
三、写作题(34分)
请以“我的快乐节日”为题,写一篇不少于400字的文章,描述你最喜欢的节日以及这一天里发生的故事。
《12快乐的节日》试卷及答案
一、基础知识与积累(本大题有9小题,每小题4分,共36分)
1、小丽在《快乐的节日》这篇课文中提到了她喜欢的节日是()。
A.春节
B.中秋节
C.国庆节
D.圣诞节
答案:C
解析:在《快乐的节日》这篇课文中,小丽提到她最喜欢的节日是国庆节,因为她可以和家人一起看升旗仪式,感受国家的繁荣和强大。因此,正确答案是C。
2、下列哪个词语在《快乐的节日》这篇课文中没有出现过?
A.欢声笑语
B.五彩缤纷
C.热闹非凡
D.喜气洋洋
答案:B
解析:在《快乐的节日》这篇课文中,描述了节日的欢庆场景,如欢声笑语、热闹非凡、喜气洋洋等,但没有出现“五彩缤纷”这个词语。因此,正确答案是B。
3、下列哪个节日不是我国的传统节日?
A.春节
B.情人节
C.端午节
D.中秋节
答案:B、解析:情人节是西方国家的一个庆祝爱情的节日,并非中国的传统节日。
4、下列哪个成语与中秋节有关?
A.七上八下
B.月儿弯弯照九州
C.花好月圆
D.明日黄花
答案:C、解析:“花好月圆”这个成语直接与中秋节团圆的寓意相关,描述的是月亮圆满、花儿盛开的美好景象,象征着家庭团聚的幸福时刻。
5、下列哪个节日是中国的传统节日?
A.愚人节
B.中秋节
C.愚人节
D.
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