《第四单元 地球上的水资源：13 地下水》说课稿-2024-2025学年苏教版科学三年级上册.docx

《第四单元地球上的水资源：13地下水》说课稿-2024-2025学年苏教版科学三年级上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以苏教版科学三年级上册《第四单元地球上的水资源：13地下水》为教学内容，结合学生的认知水平和生活经验，设计以下教学思路：

1.通过引入生活中的水资源实例，激发学生对地下水的兴趣和好奇心。

2.运用图片、视频等直观手段，帮助学生形象地理解地下水的概念、分布和特点。

3.通过实验和案例分析，引导学生探究地下水的形成、运动和利用过程。

4.组织小组讨论，培养学生的合作能力和科学思维能力。

5.结合课本内容，进行知识梳理和总结，帮助学生构建完整的地下水知识体系。

6.通过课后作业，巩固所学知识，提高学生的实践能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学素养：培养学生对地下水资源的认识，提高其探究自然现象的兴趣和好奇心，发展科学思维和实验能力。

2.环保意识：增强学生对水资源的保护意识，培养节约用水、保护环境的责任感。

3.信息素养：通过收集、处理和分析地下水相关的信息，提高学生获取、筛选和利用信息的能力。

4.合作能力：在小组讨论中，培养学生与他人沟通、协作的能力，共同完成探究任务。

5.创新精神：鼓励学生在探究过程中提出新观点，解决问题，培养其创新思维和实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①地下水的概念、分布和特点，使学生能够理解地下水在自然界中的重要性。

②地下水的形成和运动过程，包括地下水的来源、流动途径及其与地表水的关系。

2.教学难点

①地下水运动规律的抽象理解，如何通过实验和模型让学生直观地感知地下水的运动。

②地下水资源的保护和合理利用，如何在教学中引导学生认识到地下水资源的有限性，以及如何在生活中实践节约用水。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，首先介绍地下水的相关知识，然后引导学生进行讨论，加深理解。

2.设计实验活动，如模拟地下水流动的实验，让学生通过实际操作来感受地下水的运动。

3.利用多媒体资源，如视频和动画，展示地下水资源的形成和保护的重要性，增强视觉效果。

4.通过角色扮演，让学生模拟地下水资源的保护者，提出保护措施，提高学生的参与度和实践能力。

教学过程

1.导入新课

（1）同学们，我们已经在之前的课程中学习了许多关于水资源的知识。今天，我们将要探究一种特殊的水资源——地下水。你们对地下水有多少了解呢？有没有在生活中见过或听说过地下水？

（2）好的，请大家分享一下你们对地下水的认识。在此基础上，我将带领大家深入学习地下水的相关知识。

2.知识讲解

（1）首先，请大家翻到课本第13课《地下水》的内容，我们一起来阅读课文。在阅读过程中，注意理解地下水的定义、分布和特点。

（2）根据课文内容，地下水是指地下岩石层中的水。它分布广泛，不仅存在于深层地下，也存在于浅层地下。地下水具有流动慢、更新周期长等特点。

（3）接下来，我将通过图片和视频，向大家展示地下水的形成和运动过程。请大家认真观察，思考地下水的来源、流动途径及其与地表水的关系。

3.实验探究

（1）现在，我们来进行一个模拟地下水流动的实验。请大家分成小组，每组准备以下材料：透明塑料瓶、水、沙子、小石子。

（2）首先，将沙子和小石子放入塑料瓶，模拟地下岩石层。然后，将水慢慢倒入塑料瓶，观察水在沙子和石子中的流动情况。

（3）通过实验，我们可以发现水在地下岩石层中流动速度较慢，这是因为地下岩石层的孔隙较小，水需要克服一定的阻力才能流动。

4.课堂讨论

（1）现在，请大家结合实验结果，讨论以下问题：地下水在自然界中有什么作用？为什么我们要保护地下水？

（2）每组选一名代表分享讨论成果。在此基础上，我将总结地下水的用途，如灌溉、生活用水、工业用水等，并强调保护地下水的重要性。

5.地下水保护策略

（1）接下来，我们将探讨如何保护地下水。请大家思考以下问题：在日常生活中，我们如何做到节约用水？有哪些措施可以减少地下水污染？

（2）同学们，保护地下水需要我们每个人的共同努力。请大家提出自己的建议，我们一起讨论，找出切实可行的保护策略。

6.总结与拓展

（1）今天，我们学习了地下水的相关知识，了解了地下水的形成、运动和保护。希望大家能够将这些知识运用到日常生活中，为保护水资源贡献自己的力量。

（2）课后，请大家查阅资料，了解我国地下水资源现状，并结合所学知识，撰写一篇关于地下水保护的短文，下节课与同学们分享。

7.课堂小结

（1）同学们，这节课我们学习了地下水的定义、分布、特点、形成和运动过程，