人教版九年级下册29.2 第1课时 三视图 教案（表格式）（2024年） .pdf

义务教育学校课时教案

备课时间：上课时间：

第二十九章投影与视图

课题主备人

29.2三视图第1课时三视图

知识与能力：

教1.会从投影的角度理解视图的概念；

学2.会画简单几何体的三视图.

过程与方法：

目通过观察、探究活动等使学生掌握物体的三视图与正投影的相互关系，了解三视图

标的位置、大小关系.

情感态度与价值观：

培养学生的观察、图能力，发展学生的空间想象能力.

德德育范畴实施建议（具体策略）

育通过课件从不同的角度展示我国的歼-10,让学生感受科

渗爱国主义精神教育学家们的智慧以及为此付出的艰辛努力，激发学生学习

透的动力，增强民族自信心和自豪感。

教学从投影的角度理解三视图，会画简单几何体的视图.

重点

教学

画简单组合的几何体的三视图.

难点

学情

分析

教一.新课导入时二次备课

学间

过

观察桌面上直立摆放的书,你能说出下面三个视图分别是从

分

程什么方向观察时得到的吗？配

其

英汉词鼻N

H

A

这三个图象就是今天要学习的三视图.

推二进.新课

知识点1视图

当我们从某一方向观察一个物体时，所看到的平面图形叫做物

体的一个视图.为了全面地反映物体的形状，生产实际中往往

采用多个视图来反映同一物体不同方面的形状.

上图中右侧的三个视图，可以多方面反映飞机的形状

知识点2三视图

一个物体在三个互相垂直的投影面内同时进行正投影，在正

面内得到的由前向后观察物体的视图，叫做主视图；在水平面内

得到的由上向下观察物体的视图，叫做俯视图；在侧面内得到的

由左向右观察物体的视图，叫做左视图.

将三个投影面展开在一个平面内，得到这一物体的一张三视图（由

主视图、俯视图和左视图组成）.

主视图要放在左上方，它的正下方应是俯视图，它的正右方应是

左视图.

正对着物体看：

物体左右之间的水平距离是物体的长；

前后之间的水平距离是物体的宽；

上下之间的竖直距离是物体的高.

俯视图

主视图与俯视图的长对正，主视图与左视图的高平齐，左视图与

俯视图的宽相等.

练习

1.将图中的几何体与其对应的三视图用线连起来.

知识点3画三视图

画三视图的方法：

第一步，确定主视图的位置，画出主视图；

第二步，在主视图正下方画出俯视图，注意与主视图长对正;

第三步，在主视图正右方画出左视图，注意与主视图高平齐,

与俯视图宽相等.

画三视图时，看得见部分的轮廓线画成实线，看不见部分的轮廓

线画成虚线；规定在视图中加画点划线表示圆柱、圆锥的对称轴.

例1画出下列几何体的三视图.

圆柱正三棱柱球

(1)(2)(3)

解运用画三视图的方法可得答案如下图所示.