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[惠州]广东惠州博罗县自然资源局招聘编外专业人员笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、只有文学的功底深厚，且具有美术专业背景的人，才能理解这幅作品的内涵。

??如果上述命题为真，以下哪项不可能为真?

A.小刘是美术专业出身，且文学水平是大家所公认的，但他没有理解这幅作品的内涵

B.计算机专业毕业的小王不能理解这幅作品的内涵

C.从未接触过美术专业的小冬能理解这幅作品的内涵

D.古汉语学博士小周能够理解这幅作品的内涵??

解析：参考答案：C

[解析]题干推理为：理解作品的内涵→文学功底深厚且具有美术专业背景。小冬从未接触过美术专业，否定了后件能推出否定的前件，小冬不能理解这幅作品的内涵，C项必然为假。D项古汉语学博士小周可能接触过美术专业，所以也可能为真。故答案选C。

2、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。外部环境对人的影响虽不是根本的，但也是十分重大的。这句话意味着??

A.必须十分重视外部环境的影响

B.事物的内部矛盾才是事物发展变化的根本原因

C.一个跟着好人生活的人次不会变坏

D.—个人做坏事必然是受了坏人的影响或指使??

解析：参考答案：A

3、若X=123456789×123456786，Y=123456788×123456787，则X与Y的大小关系是??。

A.X=Y

B.X＜Y

C.X＞Y

D.不确定??

解析：参考答案：B

[解析]这道题只需要比较两个式子最后两个数的乘积，X最后两项的乘积为9×6=54，Y最后两项的乘积为8×7=56，54＜56，所以123456789×123456786＜123456788×123456787。故选B。

4、“通识教育”是什么?在于“知识”的渊博之上，而拥有通达的识见。在计算机网络时代，知识______，不必上图书馆______，在网上，就已经可以知晓古今。“通识教育”既重一个“通”字，“识”即是“识见”之意，打通各个领域的知识，经历独立思考之后，建立个人的见解，融化为智慧，这就是“通识教育”的真义。

??填入横线上最恰当的一项是??。

A.举手之劳?废寝忘食

B.唾手可得?专精覃思

C.触手可及?皓首穷经

D.广阔无垠?学而不厌??

解析：参考答案：C

本题考查成语在具体语境中的正确使用。第一个空格处表示网络时代知识随手就可以得到，因此“唾手可得”或“随手可及”正确。第二个结合语境中的“图书馆”表明网络时代无须去图书馆研究那些陈旧的书籍，因此“皓首穷经”正确。综合得知C项正确。故选C。

5、“科学技术是第一生产力”的提出者是()

A.江泽民

B.邓小平

C.马克思

D.列宁??

解析：参考答案：B

6、在一个除法算式里，被除数、除数和商之和是313，已知商是21，余数是6，则被除数是??。

A.237

B.258

C.279

D.290??

解析：参考答案：C

[解析]设被除数为x，除数为y，则21y+6=x，x+y+21=313，解得x=279，故选C。

7、①尤其需要说明的是，湖北发现的晚期猿人化石——郧县猿人和郧西猿人

??②说明湖北是晚期猿人重要的生活区域之一

??③湖北境内目前已经发现的人类化石主要是晚期人类化石

??④因此具有十分重要的时空坐标意义

??⑤不仅在时间上分别与蓝田猿人和北京猿相当

??⑥而且在空间上分别位于蓝田猿人和北京猿人的南方

??将以上6个句子重新排序，语序正确的是______。

A.①②③⑥⑤④

B.①⑤⑥④③②

C.③④①⑤⑥②

D.③②①⑤⑥④??

解析：参考答案：D

[解析]语句排序题。③句介绍湖北境内发现的人类化石的主要类型，②句是对③句的解释说明，由①句的“尤其是”可知，①句是进一步的递进说明，所以应呈③②①排列。故选D。

8、有些干部对自己的下属颐指气使，对自己的上司______，唯唯诺诺，一副奴才的嘴脸，这都是要不得的。

??填入画横线部分最恰当的一项是??。

A.阳奉阴违

B.醍醐灌顶

C.顶礼膜拜

D.耳提面命??

解析：参考答案：C

[解析]“阳奉阴违”指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背；“醍醐灌顶”比喻听了高明的意见使人受到很大启发；“顶礼膜拜”指虔诚地跪拜，比喻崇拜到了极点；“耳提面命”指提着耳朵当面告诉他，形容长辈教导热心恳切，要求严格。从句意中得出C项正确。故选C。

9、人为万物之灵，________人们把侮辱“人格”视为大不敬，把降低“人格”视为大不当，把丧失“人格”视为大不义，这更说明人格比各种各样的“格”都更为紧要。

??填入下划线处最恰当的是：

A.是要讲人格的。

B.人格是非常重要的。

C.要讲怎样的人格呢?

D.岂能无格???

解析：参考答案：D