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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
初中语文作文批改评语精选7篇
在现实生活或工作学习中,大家对评语都不陌生吧,评语能够使被评价对象思想上产生与形
成自觉地按目标的要求和步骤前进的意识。相信写评语是一个让许多人都头痛的问题,下面
是的为您带来的7篇《初中语文作文批改评语》,希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
初中作文批改评语篇一1、选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。
2、虽然选择了生活中具有必须叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含
的道理未能深刻地体现。
3、虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。
4、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。
5、能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。
6、事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有必须的普遍性。
7、选材过于通俗,不具必须的代表性,老题材老思想,平淡无奇。
8、未能经过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
9、选材平淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性真实
性。
10、情节变化平淡无奇,缺乏新意。
初中语文作文批改评语篇二1、对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本
文的一大特色。
2、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点,可见你是个生活的有心人;文章
来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
3、你应该概括得更片面些,加油!
4、感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。
5、内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。
6、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅,想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇
特极具吸引力。
7、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。
8、学习退步,我会注意你。
9、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,
是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的
使用,无形中为文章增添了不少情趣。
10、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻;全文语言铿锵有力,掷地有
声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
11、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇
成功之作。
12、少年人生,总写着许多梦幻般的故事。少年心中,总装着许多神奇的向往,这一篇短小
的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟,向着远方
进发。
13、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面;文章体现了自然科学的趣味性和知识性,
读来饶有兴味。
14、情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。
15、尝试用景物描写来表达自己的心情,借景抒情,你一定能学会!
16、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,
拟人等修辞手法,把人物写得非常传神,同时表达了对人物的喜爱。
17、剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。
18、以感受开头,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环
复沓,感染力极强。
19、结尾含蓄,点明主题。
20、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
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