【英语版】国际标准 ISO/IEC 15444-1:2016 EN 信息技术 JPEG 2000 图像编码系统:核心编码系统 第1部分 Information technology — JPEG 2000 image coding system: Core coding system — Part 1:.pdf
- 9
- 0
- 2025-01-13 发布于四川
-
正版发售
- 废止
- 已被废除、停止使用,并不再更新修订
- | 2016-10-06 颁布
- 1、本标准文档预览图片由程序生成,具体信息以下载为准。
- 2、本网站所提供的标准文本仅供个人学习、研究之用,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或网络传播等,侵权必究。
- 3、本网站所提供的标准均为PDF格式电子版文本(可阅读打印),因数字商品的特殊性,一经售出,不提供退换货服务。
- 4、标准文档要求电子版与印刷版保持一致,所以下载的文档中可能包含空白页,非文档质量问题
查看更多
ISO/IEC15444-1:2016《信息技术—JPEG2000图像编码系统:核心编码系统第1部分》是一个国际标准,用于描述JPEG2000图像编码系统的基础部分。JPEG2000是一种先进的图像压缩标准,它提供了更高的压缩比和更好的图像质量。该标准包括了一系列的技术规范和要求,用于实现高效的图像压缩和解压缩。
该标准的核心部分包括以下几个方面:
1.编码器:编码器是用于将图像数据转换为JPEG2000格式的设备或软件。它需要遵循一系列的技术规范和要求,以确保生成的JPEG2000文件具有高质量和高效的压缩比。
2.解码器:解码器是用于将JPEG2000文件还原为原始图像的设备或软件。它需要能够正确地解析JPEG2000文件,并还原出高质量的图像数据。
3.压缩算法:JPEG2000使用了一种先进的压缩算法,该算法可以在保持图像质量的同时,实现更高的压缩比。该算法包括了一系列的技术细节和要求,用于实现高效的图像压缩。
4.错误处理:该标准还考虑了错误处理和恢复的问题。在编码和解码过程中,可能会出现各种类型的错误,包括硬件故障、软件错误、网络传输问题等。该标准规定了如何处理这些错误,以确保生成的JPEG2000文件能够在各种情况下正确地解码和还原为原始图像。
ISO/IEC15444-1:2016标准是用于描述JPEG2000图像编码系统的基础部分,它提供了一系列的规范和要求,用于实现高效的图像压缩和解压缩,同时确保生成的JPEG2000文件具有高质量和可靠的性能。
您可能关注的文档
- 国际标准 ISO/IEC 15423-1:2001 EN 信息技术 自动识别和数据采集技术 条形码扫描器和解码器性能测试 第1部分:线性符号 Information technology — Automatic identification and data capture techniques — Bar code scanner and decoder performance testing — Part 1: Linear symbols.pdf
- 国际标准 ISO/IEC 15423-1:2001 EN Information technology — Automatic identification and data capture techniques — Bar code scanner and decoder performance testing — Part 1: Linear symbols 信息技术 自动识别和数据采集技术 条形码扫描器和解码器性能测试 第1部分:线性符号.pdf
- 国际标准 ISO/IEC 15424:2000 EN 信息技术 自动识别和数据采集技术 数据载体识别符(包括符号识别符) Information technology — Automatic identification and data capture techniques — Data Carrier Identifiers (including Symbology Identifiers).pdf
- 国际标准 ISO/IEC 15424:2000 EN Information technology — Automatic identification and data capture techniques — Data Carrier Identifiers (including Symbology Identifiers) 信息技术 自动识别和数据采集技术 数据载体识别符(包括符号识别符).pdf
- 国际标准 ISO/IEC 15426-1:2000 EN 信息技术 自动识别和数据采集技术 条形码校验器一致性规范 第1部分:线性符号 Information technology — Automatic identification and data capture techniques — Bar code verifier conformance specifications — Part 1: Linear symbols.pdf
- 国际标准 ISO/IEC 15426-1:2000 EN Information technology — Automatic identification and data capture techniques — Bar code verifier conformance specifications — Part 1: Linear symbols 信息技术 自动识别和数据采集技术 条形码校验器一致性规范 第1部分:线性符号.pdf
- 国际标准 ISO/IEC 15426-2:2005 EN 信息技术 自动识别和数据采集技术 条形码校验器一致性规范 第2部分:二维符号 Information technology — Automatic identification and data capture techniques — Bar code verifier conformance specification — Part 2: Two-dimensional symbols.pdf
- 国际标准 ISO/IEC 15426-2:2005 EN Information technology — Automatic identification and data capture techniques — Bar code verifier conformance specification — Part 2: Two-dimensional symbols 信息技术 自动识别和数据采集技术 条形码校验器一致性规范 第2部分:二维符号.pdf
- 国际标准 ISO/IEC 15426-2:2015 EN 信息技术 自动识别和数据采集技术 条形码校验器一致性规范 第2部分:二维符号 Information technology — Automatic identification and data capture techniques — Bar code verifier conformance specification — Part 2: Two-dimensional symbols.pdf
- 国际标准 ISO/IEC 15426-2:2015 EN Information technology — Automatic identification and data capture techniques — Bar code verifier conformance specification — Part 2: Two-dimensional symbols 信息技术 自动识别和数据采集技术 条形码校验器一致性规范 第2部分:二维符号.pdf
- 2022年河北政法职业学院教师招聘考试笔试试题及答案 .pdf
- 2022年河北省石家庄市求实中学高二地理下学期期末试卷含解析.pdf
- 2022年沧州市盐山县事业单位笔试试卷及答案 .pdf
- 2022年浙江省高等职业技术教育招生考试(电子电工试卷) .pdf
- 2022年淮阴工学院教师招聘考试真题 .pdf
- 安徽省池州市贵池区2023-2024学年高二下学期期中教学质量检测地理试题(含答案).docx
- 2022年电子商务设计师模拟题及答案解析第八套 .pdf
- 2022年河南牧业经济学院数据科学与大数据技术专业《数据库系统原理》科.pdf
- 2022年河北初级统计师考试考前冲刺卷 .pdf
- 2022年淮阴师范学院行政管理专业《管理学》科目期末试卷A(有答案).pdf
最近下载
- 2019学年度“思维100”STEM应用能力训练活动(第一季)·基础训练及展示活动内容3年级.pdf
- 2025年中考道德与法治一轮复习教材过关课件:九年级下册.pptx VIP
- 2.1投标文件-监理大纲及人员配备-标段2 V4.0.doc
- 2025年中考道德与法治一轮复习教材过关课件:九年级上册.pptx VIP
- 2024年信阳职业技术学院高职单招职业技能测验历年参考题库(频考版)含答案解析.docx
- GB50243-2016 通风与空调工程施工质量验收规范.pdf
- 2025年中考道德与法治一轮复习教材过关课件:八年级下册+第四单元+崇尚法治精神.pptx VIP
- 2025年中考道德与法治一轮复习教材过关课件:八年级下册+第一单元+坚持宪法至上.pptx VIP
- 2025年中考道德与法治一轮复习教材过关课件:八年级下册+第二单元+理解权利义务.pptx VIP
- 中小学校长在行政班子会上发言:“5+3” 法则重构校园管理新生态.docx
文档评论(0)