教科版一年级上册科学期末测试卷（精选题）word版.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.莹莹、阿星和小金正在讨论如何观察大蒜的生长，（??）的说法是不正确的。

A.莹莹说：“要长期坚持观察”?????

B.阿星说：“只需要观察，不用记录”????

C.小金说：“要边观察边记录”?

2.下面这几种可以测量课桌高度的工具中，?最准确、最方便的工具是（???）。

A.????B.??????C.

3.下列说法错误的是（??）。

A.同种植物的叶都一模一样????B.不同植物的叶的形状不同????C.叶是植物的一部分

4.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（??）

A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度?????C.不可以弯曲????D.以上都不是

5.要收集叶子的气味信息，应选用（??）。

A.?B.?C.?

6.可以用不同的工具来测量物体，（??）的工具便于测量长的物体。

A.长?????????B.短

7.（?）是松树的叶子。

A.?????B.?????C.?

8.植物生活必需的条件不包括（?）。

A.????B.???C.?

9.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（??）起点。

A.相同?????B.不同

10.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（??）块橡皮。

A.6???????B.8???????C.17

二.填空题(共10题，共46分)

1.在括号中写出植物对应的名称。

2.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

3.我知道大自然的事物有（???）、（???）、（???）、（???）等……

4.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

5.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

6.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

7.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

8.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

9.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（???）来寻找答案。

10.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物都是绿色的。（??）

2.植物对人类来说很重要。（??）

3.预测结果对活动一点作用都没有。（??）

4.纸蛙跳多次太麻烦，跳一次的距离就能代表比赛的结果。（?）

5.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

6.植物的生长需要水分。（??）

7.植物的种子都长在树上。（?）

8.植物是有生命的，是生物。（?）

9.植物的叶子只有对生和轮生的。（??）

10.到了秋天，所有植物的叶子都会变黄。（??）

四.连线题(共2题，共14分)

1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。

2.连一连。

五.简答题(共5题，共23分)

1.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

3.塑料花是植物吗？为什么？

4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

5.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

六.综合题(共3题，共20分)

1.佳妮和泽雨进行纸蛙跳远比赛，说法对的圈“√”，说法错的圈“×”。

（1）泽雨的纸蛙跳得远。（??）

（2）两个纸蛙跳得一样远。（??）

2.按要求给恐龙模型排队。

3.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.B

5.C

6.A

7.C

8.C

9.A

10.C

二.填空题

1.叶；茎；根

2.（1）起点；（2）终点

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