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中国石油大学(北京)网络与继续教育学院.pptxVIP

中国石油大学(北京)网络与继续教育学院.pptx

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中国石油大学(北京)网络与继续教育学院

目录学院概述网络教育继续教育学术研究与合作交流学生服务与校园文化未来展望与战略规划

01学院概述Chapter

历史与发展1953年,北京石油学院成立,为新中国石油工业培养第一批骨干人才。1969年,学院迁至山东东营,更名为华东石油学院。1988年,在北京昌平设立研究生部,恢复使用“石油大学(北京)”校名。1997年,石油大学(北京)正式进入国家“211工程”首批重点建设高校行列。2005年,学校更名为“中国石油大学(北京)”。

01坚持“以人为本、质量立校、特色发展”的办学理念。020304以培养高素质、创新型人才为目标,注重理论与实践相结合。突出石油石化行业特色,服务国家能源战略和区域经济社会发展。积极推进国际化战略,提升国际影响力和竞争力。办学理念与特色

学院设有党政办公室、教学管理部、学生工作部等职能部门。下设地球科学系、石油工程系、化学工程系等教学系部。拥有一支高水平的师资队伍,包括院士、国务院特殊津贴专家等优秀人才。与国内外知名企业和高校建立了广泛的合作关系,为学生提供了丰富的实践机会和就业资源织架构与师资力量

02网络教育Chapter

中国石油大学(北京)网络与继续教育学院的网络教育平台是一个集在线学习、教学管理、互动交流于一体的综合性教育平台。该平台充分利用现代信息技术,为广大学员提供便捷、高效的学习体验。该平台采用先进的网络技术、多媒体技术和数据库技术,确保学员能够随时随地访问学习资源,实现个性化学习。同时,平台还提供多种学习工具和应用,如在线笔记、学习计划、成绩管理等,帮助学员更好地管理学习过程。平台概述技术支持网络教育平台介绍

中国石油大学(北京)网络与继续教育学院提供丰富的在线课程资源,涵盖工学、理学、管理学、文学、经济学等多个学科领域。课程形式多样,包括直播课、录播课、在线讲座等,满足不同学员的学习需求。课程种类学院注重在线课程教学质量,聘请校内外优秀师资授课,确保课程内容的专业性和实用性。同时,学院还建立完善的课程评估机制,定期对课程进行质量评估,不断优化课程资源。教学质量在线课程资源

学习辅导学院为学员提供全面的学习辅导服务,包括在线答疑、作业批改、学习指导等。学员在学习过程中遇到问题,可随时向教师或辅导人员寻求帮助。学习交流学院鼓励学员之间的互动交流,提供在线论坛、学习小组等交流平台,促进学员之间的合作与分享。此外,学院还定期举办线上活动,如学术讲座、研讨会等,为学员提供更多学习机会和拓展视野的机会。远程学习支持服务

03继续教育Chapter

成人高等教育专科起点升本科开设石油工程、化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化、安全工程等专业,学制2.5-3年。高中起点升本科开设工商管理、会计学、计算机科学与技术等专业,学制5年。高中起点升专科开设石油化工技术、城市燃气工程技术、安全技术与管理等专业,学制2.5-3年。

03特种作业培训包括电工、焊工、高处作业等特种作业的培训,培训时间和内容按照国家标准执行。01石油石化行业技能培训包括钻井、采油、集输、炼化等工种的职业技能培训,培训时间根据工种和等级不同而异。02通用技能培训包括计算机操作、英语、普通话等通用技能培训,培训时间灵活安排。职业技能培训

根据企业需求,为企业员工提供定制化的培训课程,包括管理、技能、素质等方面的培训。企业内训校企合作国际合作与石油石化企业合作,共同开展人才培养和科技创新工作,推动产学研用深度融合。积极拓展国际合作与交流,引进国际先进的教育理念和教育资源,提升继续教育的国际化水平。030201企业定制培训

04学术研究与合作交流Chapter油工程技术研究围绕石油勘探、开发、生产等关键环节,开展创新性研究,取得一系列重要突破。环境保护与可持续发展关注环境保护与可持续发展问题,开展油气田环境保护、生态修复等方面的研究。新能源技术研发积极拓展新能源领域,致力于太阳能、风能等可再生能源的利用技术研究。科研成果转化积极推动科研成果的产业化转化,与多家企业合作,实现技术的实际应用和经济效益。科研方向与成果展示

定期举办国际学术会议,邀请国内外知名专家学者进行学术交流,提升学院的国际影响力。国际学术会议鼓励并支持教师互访、学者交流,促进不同学术背景和研究领域之间的合作与交流。访问学者项目积极开展学生国际交流活动,选拔优秀学生赴海外高校学习交流,拓宽学生的国际视野。学生国际交流学术交流活动回顾

中外合作办学项目国际化课程体系建设国际学生招生与培养教师国际化能力提升合作办学与国际化发展与多所国外知名高校建立合作关系,共同开展合作办学项目,引进优质教育资源。加大国际学生招生力度,完善留学生培养体系,提高留学生培养质量。借鉴国际先进教育理念,构建国际化课

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