湖南省古丈县2024年《心理学》资格考试必刷200题【典型题】.docxVIP

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湖南省古丈县2024年《心理学》资格考试必刷200题【典型题】

第I部分单选题（100题）

1.MMPI各分量表T分(中国常模)在()分以上便可视为可能有病理性异常表现。

A:60

B:90

C:70

D:80

答案：A

2.勒温认为要理解和描述行为,必须同时考虑人和其()。分值

A:所处的情境

B:情绪状态

C:过去的经验

D:个性特征

答案：A

3.完成RET自助表实际上是求助者()的过程。

A:自己发现什么是合理信念

B:自我完善

C:自己进行ABCDE的工作

D:自学概念

答案：C

4.由生理需要引起的,推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称()分值

A:内驱力

B:兴趣

C:情绪

D:诱因

答案：A

5.咨询目标应该是由()。

A:咨询师根据自己的经验制定

B:求助者根据自己的问题确定

C:上级咨询师指导确定

D:咨访双方共同协商确定

答案：D

6.根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,以下属于心理咨询师工作对象的是()。分

值2分

A:患精神分裂症的求助者

B:确诊强迫神经症的求助者

C:适应障碍的求助者

D:抑郁发作的求助者

答案：C

7.系统脱敏法操作规程的第一个步骤是()。

A:系统脱敏

B:寻找适宜刺激

C:放松训练

D:建构焦虑等级

答案：C

8.以下属于违背心理咨询伦理的行为是()。

A:咨询过程中进行书面记录

B:未经求助者同意进行录像

C:询问求助者的婚姻状况

D:难以胜任时对求助者进行转介

答案：B

9.咨询师恪守()原则,体现在助人工作中不能眼中只有“问题”,要有“人”和“人性”,不

能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上。

A:尊重

B:诚信

C:责任

D:公正

答案：A

10.合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者()。

A:学会现实合理的思维方式

B:完善自我体验

C:减少情绪困扰和不良行为

D:完善自我分析

答案：A

11.偏执性精神障碍又称()

A:妄想性障碍

B:偏执型人格障碍

C:急性应激障碍

D:精神分裂症

答案：A

12.阳性强化法也称为()

A:负惩罚法

B:正惩罚法

C:正强化法

D:负强化法

答案：C

13.对于喜欢撕毁书籍的孩子,父母给其提供大量废旧书籍,并命令其必须全部撕毁,孩子从最初

的享受逐渐产生心理上的不适,最终放弃撕书的行为。父母的这种做法是()。

A:行为渐隐

B:饱和策略

C:行为塑造

D:正向强化

答案：B

14.按照中国常模,SAS标准分的分界值是()分。

A:60

B:50

C:70

D:40

答案：B

15.根据霍尼的理论,在()的控制下,个体会产生很多不切实际的期望。

A:真实自我

B:现实自我

C:期望自我

D:理想自我

答案：D

16.艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是()

A:获得主动感,克服内疚感

B:获得亲密感,克服孤独感

C:获得自主感,克服羞耻感

D:获得勤奋感,克服自卑感

答案：A

17.对于咨询过程中出现沉默,正确的理解是()。

A:咨询师必须想方设法主动打破沉默

B:求助者的沉默多数是咨询师引起的

C:沉默是求助者对咨询师的故意刁难

D:沉默是求助者进行探索、表达时的停止

答案：D

18.人们在从事某种活动前的心理准备状态称为()分值

A:动机

B:迁移

C:态度

D:定势

答案：D

19.个体出现呼吸、心跳加速,汗腺加快分泌,血压、体温升高等表现,说明其处于一般适应征候群

的()

A:搏斗阶段

B:衰竭阶段

C:康复阶段

D:警觉阶段

答案：D

20.以下关于放松训练操作过程的叙述,错误的是()

A:咨询室中进行训练应使用专业指导语

B:咨询师可为求助者提供书面指示或录音磁带用于平时训练

C:放松训练的方法有很多种,但不可以联合使用

D:首次进行放松训练时,咨询师应进行示范

答案：C

21.奥尔波特把人格特质分为两类,即()。

A:表面特质和根源特质

B:表面特质和中心特质

C:共同特质和个人特质

D:共同特质和个别特质

答案：C

22.根据荣格的理论,()是人格的核心,是有条理的、统合的人格原型。

A:意识

B:阴影

C:面具

D:自性

答案：D

23.与行为主义关系最小的概念是()。

A:行为自控

B:替代学习

C:自我实现

D:自我奖赏

答案：C

24.属于健康心理咨询对象的是患有()个体。

A:适应障碍

B:人格障碍

C:焦虑神经症

D:精神分裂症

答案：A