教科版一年级上册科学期末测试卷附完整答案（精选题）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列说法正确的是（???）。

A.测量纸带上的小格子可以不相同

B.用纸带测量比用小立方体测量更准确

C.测量物体的长度，只需要测量一次就可以了

2.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？?（??）

A.一个小组一个小组地轮流测量

B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行

D.老师测量，学生观察

3.在测量桌子长度时用（?）最方便。

A.???B.???C.???

4.观察下图，一支铅笔相当于（??）个小立方体的长度。

?

A.10?????????B.8?????????C.6

5.下面各图中，（???）是柳树的叶。

A.?????????B.?????????C.

6.在比赛纸蛙跳远时，起点要（??）。

A.相同?????????B.不同?????????C.各自选择

7.银杏树叶像（??）。

A.扇子??????B.手掌??????C.针

8.（?）是秋天的菊花。

A.????B.????C.?

9.下列哪个不是植物（??）。

A.牵牛花?????B.操场上的草?????C.蒲公英

10.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

二.填空题(共10题，共60分)

1.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

2.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

3.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

4.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

5.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

6.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

7.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（???）来寻找答案。

8.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

9.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

10.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

三.判断题(共10题，共20分)

1.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。（?）

2.不同植物的叶子形状是不一样的。（??）

3.叶是植物的一部分。（??）

4.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。（??）

5.植物的叶是会慢慢生长变化的。（??）

6.植物都生活在土里。（??）

7.我们可以用手来测量物体长度。（??）

8.叶是植物的一部分。（??）

9.用同样的物体测桌子的长度，得到的测量结果是可以比较的。（?）

10.我们不能随意伤害植物。（??）

四.连线题(共2题，共13分)

1.将叶子和对应的植物名用直线连起来。

2.连线题。（请把你认为是同一种植物的叶子连起来）

五.简答题(共5题，共26分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

3.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

4.塑料花是植物吗？为什么？

5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

六.综合题(共3题，共17分)

1.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！

桌子的宽度：

桌子的高度：

2.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

3.下面是小红用橡皮测量的铅笔和笔记本的长度，请你帮帮她吧。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.C

6.A

7.A

8.A

9.B

10.C

二.填空题

1.起点；终点；在纸带上