北师大2016版心理健康二年级第15课 《当我遇到陌生人》课件 又名学会自我保护.pptVIP

看完图，你觉得这个老伯伯是个怎样的人？从哪里可以看出来？遇到这样的人我们能跟他走吗？小芸遇到此事的心情如何？后来她是怎么解决这个问题的？你认为小芸机灵吗？为什么？现在请两个小朋友来演一演他们的对话。：欢迎来到心理课堂：聪明的小公鸡有一天，天气很好，公鸡出来玩，他一边唱歌一边走。狐狸发现这只漂亮的公鸡，就跟在后面。公鸡走了一阵，也发现了狐狸，就问：“狐狸大哥，你为什么总跟着我？”狐狸结结巴巴地说：“我......我想和你交个朋友！”公鸡心里很害怕，但它壮着胆子说：“我后面还有一只狼狗，他也是我的好朋友！”狐狸一听，连忙说：“改天再来找你吧！”说完，夹着尾巴逃走了！思考：2.狼狗是公鸡的好朋友吗？1.狐狸为什么夹着尾巴逃跑了？第十五课学会自我保护-----不跟陌生人走苏教版二年级心理课请小朋友们看“机灵的小芸”这四幅图小朋友，你在生活中遇到过哪些危险？当危险发生时你是怎么想的？又是怎么做的？仔细想一想，想完后把它写下来。想一想：演一演：1、请同学们把书翻到66页，看看书上的三幅图，分别说一说三幅图画了什么内容？演一演：2、小朋友，如果你在生活中遇到了这几种情景，你会怎么想？又会怎么做呢？可以告诉企图带走你的坏人，爸爸妈妈就在附近！如果坏人要强行带你走，你一定要大声呼救，并告诉过往的行人，你不认识他！找机会打电话给父母或者拨打报警电话110。小提示：当遇到危险的时候，我们可以这么做：除了刚刚说的，你还有什么办法？教师支招:A、有人向你问路时，如果你不知道可以请他去问大人或警察叔叔或说“对不起！我不知道。”然后走开。如果你知道也不必亲自带到目的地。?B、有人要你搭便车时，如果你不认识他（她）不管对方有任何理由，都要坚定地拒绝，而且和他的车保持距离，迅速往人多的地方走。教师支招:C、与家人走散，如果不知道回家的路第一招：不要慌张，马上向附近的警察求救；第二招：留在原地或旁边的商店门口，不要乱跑，等家人回头找我；?第三招：打电话给家人或亲友，告诉他们我在什么地点，请他们快来接我。教师支招:如果我确定知道回家的路第一招：最好还是先留在原地等候家人片刻；第二招：如果等不到，才自己走路或搭公交车回家，但是路上要特别注意安全。现学现用小朋友们，当遇到下列情况时，我们该怎么办？（1）在公园里，与父母走散了A、找一个陌生人，要他带着去找父母。B、站在原地大哭。C、在附近找一个电话亭与父母联系。D、向警察叔叔求助。E（2）在路上被坏人跟踪A、往人多的地方走，想办法甩掉他。B、找警察帮忙。C、碰见认识的人，就上前打招呼，请求帮助。D、课后练习小朋友们，请你回家后跟爸爸妈妈一起想办法，制定预防危险和自我保护的有效方法吧！