主题班会教案初二告别陋习牵手文明主题班会活动方案.docx

主题班会教案初二告别陋习牵手文明主题班会活动方案

主题班会教案初二告别陋习牵手文明主题班会活动方案

活动主题：告别陋习，牵手文明

活动对象：初二年级全体学生

活动时间：2学时

活动内容：

一、活动前期准备

1.确定活动主题和目的

本次主题班会活动的主题是“告别陋习，牵手文明”，目的是引导学生树立良好的文明习惯，养成文明行为，提高学生的文明素养。

2.确定活动形式和内容

本次活动分为三个环节：文明问答、主题发言和文明互动游戏。

文明问答：以文明礼仪、交通安全、环境卫生等方面为主题，由教师提问，学生积极回答，检验学生对文明知识的掌握程度。

主题发言：邀请几位学生代表分享自己养成文明习惯的经验并倡导大家积极参与建设美好家园。

文明互动游戏：通过团队合作形式的游戏，进一步增强学生的体验感和互动性，促进学生彼此之间的交流与真正的合作。

3.准备相关道具和材料

文明问答和文明互动游戏需要准备相应的道具和材料，为保护环境和节约资源，优先选择环保材料。

4.做好宣传工作

提前宣传本次活动的主题、目的和活动形式，让学生提前了解和准备，确保活动顺利开展。

二、活动实施过程

1.开场热身

以“我爱我家，文明从我做起”为主题，播放文明公益广告，起到宣传引导的作用，为下面的活动打下基础。

2.文明问答

由教师后揭问，学生现场回答，检验学生对文明知识的掌握程度。

3.主题发言

邀请几位学生代表，分享自己养成文明习惯的经验，并倡导大家积极参与建设美好家园。通过分享，学生们可以从具体案例中感受到做好文明礼仪、保护环境、交通安全等方面的重要性，并有更直观的感受。

4.文明互动游戏

教师安排团队合作的文明互动游戏，比如垃圾分类淘汰赛、环保大作战、文明交通接力赛等，让学生在游戏过程中更深入地掌握文明行为技巧，进一步提高文明素养。

5.班级互动

教师安排班级团队合作活动，例如文明卫生小组成员互相点评、文明行为观察小组成员发言、班级文明秀等，让班级各成员参与其中，增进彼此之间的联系和沟通，达到培养学生自我约束、互相监督、共同建设班级和谐氛围的目的。

三、活动总结

通过前期准备、活动实施、后期反思，使得活动有了良好的成效，从社会主义核心价值观的角度认识道德、学习良好的文明习惯、提高自身的文明素养，为推进全面文明的建设作出具体贡献。在活动总结中，教师可以对本班学生在文明行为方面的好坏表现进行总结和评价，引导学生在平时生活学习中倾向于做好文明行为，进一步尝试在自己的班级建设中发扬文明德育精神。