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辽宁省望花区2024年《认知心理学》资格考试题库及参考答案(基础题).docxVIP

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专业《认知心理学》资格考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!

辽宁省望花区2024年《认知心理学》资格考试题库及参考答案(基础题)

第I部分单选题(100题)

1.在阳性强化法实施强化的过程中,正确的做法是()

A:求助者即将实施目标行为时给予强化

B:当求助者来到咨询室时立即给予强化

C:当求助者的目标行为结束后立即给予强化

D:当求助者出现目标行为时立即给予强化

答案:D

2.会谈中对语言表达问题的理解错误的是()。

A:避免使用影响交流的方言

B:语速要适中

C:吐字要清楚

D:尽量使用专业术语

答案:D

3.咨询师对求助者说:“我为你的变化感到高兴”,咨询师所用的技术是()。

A:解释

B:面质

C:自我暴露

D:情感反应

答案:C

4.心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是()分值

A:想象

B:认识

C:意志

D:注意

答案:D

5.班杜拉的社会学习理论是()的代表性理论。

A:新行为主义

B:精神分析学

C:发生认识论

D:认知心理学

答案:A

6.“妻子和我离婚了,我的人生都是失败的”,这种想法背后的不合理信念的特征是()

A:绝对化要求

B:夸大或缩小

C:糟糕至极

D:过分概括化

答案:D

7.不会产生压力体验的心态是()。

A:漠不关心

B:无法选择

C:无所适从

D:左右为难

答案:A

8.学习的最佳期限的条件是()

A:学习条件已经完全具备的时候

B:心理技能已经完全成熟的时候

C:心理技能开始形成而尚未成熟之时

D:心理技能尚未开始形成之前

答案:C

9.维果茨基的心理发展观认为()

A:人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的

B:心理发展是指高级心理机能的发展

C:心理发展是一个外化的过程

D:心理发展取决于一个人的成长经历

答案:A

10.以下不属于知情同意要素内容的是()。

A:督导或其他心理专家的介入

B:咨询师的收入

C:必威体育官网网址权利与限制

D:咨询师能力的认证和受培训的情况

答案:B

11.调节内脏系统活动的皮层下中枢是()分值

A:上丘脑

B:小脑

C:下丘脑

D:脑干

答案:C

12.如果出现注意范围缩小、主动注意减弱,这可能是()

A:自知力不完整

B:注意减弱

C:注意狭窄

D:内心被披露感

答案:C

13.合理情绪疗法操作过程的最主要阶段是()

A:再教育阶段

B:心理诊断阶段

C:领悟阶段

D:修通阶段

答案:D

14.精神分析理论认为,在人的成长过程中,未来心理健康的充分必要条件是()

A:潜意识的结构

B:合理使用不同形式的“心理防御机制”

C:顺利地度过“性心理”发展的每个阶段

D:力比多的驱动

答案:C

15.联觉是指()分值

A:不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象

B:外界刺激停止作用后,暂时保留的感觉印象

C:一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象

D:在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象

答案:C

16.心理咨询师使用重复技术的目的主要是()。

A:协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件

B:加强理解、促进沟通

C:指出求助者身上存在的矛盾,促进其探索

D:引起求助者对自己某句话的重视或注意,以明确要表达的内容

答案:D

17.求助者在咨询过程中出现多话,并且目的是为了宣泄一时的剧烈情绪,这种多话类型是

()。

A:表白型

B:表现型

C:癔症型

D:宣泄型

答案:D

18.人在某个感觉器官处于功能活动状态的同时出现幻觉称为()

A:心因性幻觉

B:功能性幻觉

C:思维鸣响

D:非真实感

答案:B

19.社会行为公式B=f(P,E)中,P指()。分值

A:个体所处的情境

B:行为

C:函数关系

D:个体

答案:D

20.以下关于心理咨询师及其职业活动的叙述,错误的是()。

A:咨询师应以求助者的福祉为出发点,在职业伦理的框架下开展职业活动

B:咨询师应通过帮助他人解决心理问题来解决自身尚未处理好的内心冲突

C:咨询师应关注学科发展,不断更新和补充新知识、新技能

D:咨询师要不断学习和充实包括精神病学在内的各类与心理咨询相关的知识

答案:B

21.求助者中心疗法的治疗的主要阶段,求助者出现的变化是()

A:与咨询师之间建立了以情感为基础的联系

B:求助者几乎可以不需要咨询师的帮助

C:能够较为流畅地、自由地表达客观的自我

D:对个人经验持僵化和疏远的态度

答案:A

22.倾听时应避免()。

A:给予鼓励性回应

B:机警和共情的态度

C:作道德性评判

D:认真、关注

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