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新教科版二年级上册科学期末测试卷及参考答案(新).docxVIP

新教科版二年级上册科学期末测试卷及参考答案(新).docx

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新教科版二年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列天气中,最适合外出旅行的是(??)。

A.阴雨绵绵????B.风雪交加????C.晴空万里

2.用瓦楞状纸做的杯套主要是(???)。

?

A.隔热???????????B.有弹性???????????C.支撑力强,坚固

3.一种材料没有味道,很硬,反光很强,可能是(???)。

A.木头???????????B.橡胶???????????C.金属

4.四角方方,薄面白净。传播知识,它打先锋。打一种常见材料:(???)

A.木头???B.纤维???C.纸

5.下列属于自然选择的是(??)。

A.在1850年左右英国曼彻斯特城地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色的数量多

B.家猪体态肥胖、性情温顺

C.金鱼多种多样的形态和色彩

D.由于白绵羊好卖,牧民养的白绵羊比黑绵羊多

6.下列选项中,(???)不是现在造纸用到的材料。

A.白菜??B.芦苇??C.木材

二.填空题(共6题,共26分)

1.摸一摸。

没有折过的纸感觉(???)。折过的纸感觉(???)。

2.我们的周围既有山川、河流等(???)世界;也有人类设计、制造的(???)世界。

3.在建造房屋的材料中,沙粒、木材属于(???)材料。

4.用(???)看,包括使用放大镜对材料的特征进行较为细致的观察。

5.下列诗词里的月相分别是怎样的?

明月几时有,把酒问青天。(???)

去年元夜日,花市灯如昼。(???)

海上生明月,天涯共此时。(???)

6.清晨面对太阳升起的方向时,前面是(???)、后面是(???)、左面是(???)、右面是(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.为了更清楚地听声音,我们可以用力敲击餐具。(??)

2.刮风不是天气现象。(??)

3.把普通纸折成瓦楞状,可以承受更大的压力。(??)

4.一般不要给野生动物喂食。(??)

5.人类的生活与动植物没有关系。(??)

6.没有太阳,对植物和动物没有什么影响。(??)

四.连线题(共2题,共10分)

1.根据材料的特点连一连。

塑料碗????????能被磁铁吸引

木碗????????敲击能发出清脆的声音

瓷碗????????浸没在水中能上浮,有花纹

不锈钢碗???????光滑,浸没水中能上浮

2.下列景象分别出现在什么季节?请连线。

五.填表题(共1题,共6分)

1.填写下表。

六.简答题(共6题,共32分)

1.为什么不同的地方会有不同材料的椅子?我们家里的一些椅子如果放到公园里会怎样呢?

2.我们的地球家园之中都有什么?请写出4种物体。

3.观察一把金属勺子,根据它的特性描述金属的特点。

4.在透明的有机玻璃盒子里装入湿润的泥土,并放入四、五条蚯蚓,请回答:

(1)短时间内,蚯蚓在盒子里能存活吗?

(2)要使蚯蚓长时间存活,你还需要在蚯蚓的生活环境中加入什么?

5.今天的天气对你的生活有什么影响?

6.你知道的天气有哪些?

七.综合题(共3题,共16分)

1.林林在玩“认识材料”的游戏时遇到了困难,请你帮助他把每一行中使用了不同材料的物品用笔圈出来吧!

2.太阳对动植物和我们人类的影响。(写序号)

(1)太阳对植物产生影响的有(???)。

(2)太阳对动物产生影响的有(???)。

(3)太阳对其他物体产生影响的有(???)。

3.看图回答问题。

①图a,果树长出的果子可以供(?)和(?)食用。

②图b,松鼠将松果埋入土中,可以帮助(?)繁殖后代。

③图c,鸟捉虫吃,可以防止(?)生病。

A.人类????B.动物?????C.植物

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.C

5.A

6.A

二.填空题

1.热(烫);不热(不烫)

2.自然;人工

3.天然

4.眼

5.娥眉月;满月;满月

6.东;西;北;南

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如图:

2.如图:

五.填表题

1.自然材料易得;材料易得,不易损坏,防水;书写、印刷、阅读、装订都方便,材料易得

六.简答题

1.在不同情境下,我们需要不同材料的椅子。

外出游玩时我们会携带帆布做的椅子,轻便、柔软、易折叠等;

在办公室时,我们会使用多种材料做成的椅子,易推,透气,柔软舒适等;

在浴室、浴场时,我们会使用全塑料做的椅子,防水、轻便等;

家庭餐桌椅多用全木制作,美观、坚固耐磨等。

我们家里的椅子放到公园经不起风吹雨打会损坏更快。

2.空气、土壤、动物、植物等

3.具有导电性、导热性、硬度大、强度大、密度高、

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