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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

初中语文汉语语法练习题精

形声字

(一)汉字的“六书”

“六书”是古代人分析汉字而归纳出来的六种条例。即象形、指

事、会意、形声、转注和假借。六书中,象形、指事、会意、形声是

造字法,转注和假借是用字法。

象形:指用线条来描画实物形状的造字方法。

如:日人山水口目火

指事:用象征符号来表示意义的造字方法。

如:刃本末中一二三四十廿卅

会意:用两个或两个以上的独体字会合起来表示一个新的意义的

造字方法。

如:比休伐明牧采林尘

形声:由表意符号表音组合成字的造字法。

如:秧钢裹闷

(二)形声字的六种结构方法

左形右声:材辐缄秧右形左声:颈攻欣郊

上形下声:管界晨琶下形上声:毙膏赏想

外形内声:囿阁闺衷内形外声:闻闷辩问

(三)学习形声字的意义及注意事项

1.懂得形声字的特点,可以帮助我们识字。

2.利用形旁和声旁辨别一些形似字和同音字,避免写成别字。

注意事项:学习汉字不能绝对依赖形旁和声旁,因为汉字的演变

发展经历了漫长的历史,有些形旁或声旁已经名不符实了。如

“机”“江扛杠”

【模拟试题】

1.下边全是形声字的一组()

A.休尖灶莫歪炙采

B.上本未刃亦立甘

以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》

C.山车手龙马羊网

D.组犁篮例汤墓闻

2.下面四组中的三个字构造方法各不相同的一项是()

A.瓢莫炙

B.病牧心

C.舟目窍

D.炙晨采

3.找出每组形声字中不同的项

(1)A.绅B.神C.伸D.审()(2)A.问B.闻C.固D.闷()

(3)A.花B.斧C.蓝D.筒()(4)A.骑B.谦C.溜D.慈()4.下

列形声字的结构方式与例子完全对应的是()

例:框篮厦慈领(提示:从形旁和声旁的位置看)

A.织管匪宵朗

B.拦驾闻霜郊

C.饭葵疲警劲

D.距晨闷暮颗

5.选出形声字结构形式相同的一组()

A.艘拥教钢材诊

B.辩闻庭问国固

C.旁花霜篮宵整

D.案华党忽载管

7.形声字的形旁是表示,声旁是表示。形声字的主要结构方式有

六种:、、、、、。

8.把下边的形声字按照形旁和声旁结合的不同形式归类

饭霜朗拦崩驾匪框警阂郊织篮盒

厦距恐领疲梨劲烤财墓阁葵辫

左形右声:右形左声:上形下声:

下形上声:外形内声:内形外声:

实词练习

一、根据语法功能,说明下列词分别是名词、动词还是形容词。

为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载

进步()进行()进展()

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