第1课 隋朝统一与灭亡 课件(共36张PPT+视频).pptx

夏商与西周，东周分两段；春秋与战国，一统秦两汉；三分魏蜀吴，两晋前后延；南北朝并立，隋唐五代传；宋元明清后，王朝至此完。一分钟回顾七年级上册朝代更迭

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代课程标准通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因;了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位;通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。

单元导读隋朝建立后，统一南北，结束了长时间政权分立的局面。隋朝开凿贯通南北的大运河，创立科举制，对后世影响深远。继起的唐朝，前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强、开放的盛世景象，成为当时世界上最具影响力的强大国家。安史之乱后，唐朝国势由盛转衰，政治日趋腐败，连年的战争和日益沉重的赋役，使社会矛盾激化，最终爆发以王仙芝、黄巢为首的农民大起义，加速了唐朝的灭亡。唐亡后的五代十国时期，仍然处于割据势力膨胀、社会动荡不安的局面，同时也开启了再次统一的进程。

时空定位

第1课隋朝的统一与灭亡第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代

学习目标1.知道隋朝统一的时间、都城和开创者，隋朝的统一结束了自西晋灭亡以来两百多年分裂割据的局面。2.通过识读《隋朝大运河示意图》及解读相关史料，知道隋朝大运河开凿的背景、组成河段、南北起止点、沟通的水系、总长度以及在古代世界运河史上的地位，感受隋朝劳动人民的智慧和创造力。3.知道科举制开创于隋朝以及科举制的主要内容，通过比较九品中正制和科举制度，理解科举制产生的原因和进步意义。

建元开皇奠隋基壹

一、隋的统一东汉三国（220-280）魏吴蜀西晋（266-316）东晋（317-420）十六国（前秦统一北方）东魏西魏北齐北周宋齐梁陈北朝（439-581）北魏南朝（420-589）灭383年淝水之战回顾从东汉到隋朝的政权更迭天下大势，分久必合，统一始终是历史发展的必然趋势！统一政权分立统一短暂统一

1.隋朝的建立：阅读教材，简述隋朝建立的概况。建立时间：建立者：都城：杨坚（隋文帝）公元581年大兴隋文帝杨坚(581─604在位)，弘农郡华阴（今陕西省华阴市）人，汉太尉杨震十四世孙，隋朝开国皇帝，中国古代著名的政治家、战略家。周武帝时，杨坚为大将军，长女为太子妃。后宣帝死，子静帝年幼，由杨坚以太后父亲的身份总理朝政，坚自为左大丞相，控制了北周最高军政大权。为了夺取帝位，杨坚先后平定了尉迟迥（Yùchíjiǒng）等人的反杨武装力量，又大杀周室诸王。581年2月，杨坚代周称帝，建立隋朝，改年号为开皇，建都大兴。杨坚在位期间，军事上攻灭陈国，成功地统一了严重分裂数百年的中国，击破突厥，被尊为“圣人可汗”；内政方面，开创先进的选官制度，发展文化经济，使得中国成为盛世之国。开皇年间，隋朝疆域辽阔，人口达到700余万户，是中国农耕文明的辉煌时期。古来得天下之易，未有如隋文帝者。——（清）赵翼

2.隋朝的统一：公元589年，隋灭陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流与发展。意义：回顾：结束大分裂实现大一统的朝代有哪些？

思考：隋朝为什么能够实现统一？陈叔宝妖姬脸似花含露，玉树流光照后庭，花开花落不长久，落红满地归寂中！《玉树后庭花》陈后主所作《玉树后庭花》写的是嫔妃们娇娆媚丽，堪与鲜花比美竞妍，其词哀怨靡丽而悲凉，后来成为亡国之音的代称。材料一南北朝后期，南北方经济上的互市交易越来越多，打破关禁的要求日益迫切。……各地对统一文化的认同感也日趋增强。----《中华文明史》材料二隋文帝即位后，“勤劳思政”，进行了一系列改革，特别是加强军队建设，国力强盛，为灭陈做了充分准备。材料三南陈皇帝陈叔宝深居高阁，整日里花天酒地，荒废朝政,所有军国政事，皆置不同。材料四隋灭陈前，南方民间传唱：“桃叶复桃叶，渡江不用楫，但渡无所苦，我自迎接汝。”①南北方经济文化的交融。③长期分裂割据，人民渴望统一。②隋文帝励精图治，陈后主昏庸无道。④隋朝政治稳定、经济繁荣、军事强大，准备充分、战略战术运用得当。

3.隋朝巩固统一的措施：开皇元年（581年）九月所铸,并下令禁用前代旧钱。隋朝“三省六部制”①经济：发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一