陕西省西安市雁塔区二中2023-2024学年高一上学期第一阶段检测生物（解析版）.docx

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西安市雁塔区第二中学2023-2024学年高一年级第一学期第一次阶段性测评

生物试题

一、单选题（共25题，每小题2分，共50分）

1.下列关于细胞学说的叙述，错误的是（）

A.细胞学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程

B.显微镜的发明和使用，在细胞学说建立过程中发挥了重要作用

C.细胞学说提出所有生物都是由细胞构成，论证了生物界结构上的统一性

D.细胞学说将人们对生物的研究从宏观领域带入到微观领域

【答案】C

【解析】

【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，揭示了动植物细胞的统一性。

【详解】A、细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，涉及魏尔肖等科学家的修正和补充，A正确；

B、显微镜的发明和改进在细胞学说的建立过程中发挥了重要作用，科学研究进入细胞水平，可以观察并归纳出动植物细胞的在结构上的统一性，B正确；

C、并非所有生物都是由细胞构成，比如病毒没有细胞结构，C错误；

D、细胞学说将人们对生物的研究从宏观领域带入到细胞层次，进入微观领域，D正确。

故选C。

2.“生命活动离不开细胞”，下列描述错误的是（）

A.草履虫会逃避有害刺激

B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活

C.大熊猫的单个细胞也能完成各种生命活动

D.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础

【答案】C

【解析】

【分析】生命活动离不开细胞主要体现在三个层次上：1、非细胞生物病毒，只有寄生于活细胞中才能生存和繁殖；2、单细胞生物能够完成运动、分裂增殖等各种生命活动；3、多细胞生物通过分化的组织细胞的密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。

【详解】A、草履虫是单细胞生物，可以运动、分裂、逃避有害刺激，说明单细胞生物的生命活动离不开细胞，A正确；

B、乙肝病毒依赖人体肝细胞生活，说明病毒必须依赖细胞生存，B正确；

C、大熊猫是多细胞高等生物，以各种分化的细胞完成各种生命活动，其单个细胞不能完成各种生命活动，C错误；

D、多细胞生物的生殖通过细胞的减数分裂产生生殖细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，再通过细胞的增殖和分化，形成各种组织、器官和系统，可见多细胞生物的生命活动离不开细胞，而且遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础，D正确。

故选C。

3.田野菟丝子一般只会寄生在薇甘菊之类的有害杂草上，但是，田野菟丝子刚萌发时只是一根黄白色的、半透明的丝状体，当遇到薇甘菊后会形成“吸器”并通过“吸器”从薇甘菊中获得营养。下列有关生命系统结构层次的叙述，错误的是（）

A.刚萌发的一个田野菟丝子属于个体层次

B.一块田野里所有的薇甘菊形成了一个种群

C.一块田野中的所有田野菟丝子和薇甘菊构成群落

D.薇甘菊等有害杂草都不具有系统这一结构层次

【答案】C

【解析】

【分析】田野菟丝子的茎能与入侵植物薇甘菊紧密结合在一起，从薇甘菊中获得自身生命活动所需的全部营养物质，则菟丝子属于寄生生物。

【详解】A、刚萌发的一个田野菟丝子属于个体层次，A正确；

B、一块田野里所有的薇甘菊形成了一个种群，B正确；

C、一块田野中的所有生物构成群落，C错误；

D、薇甘菊等有害杂草属于植物，植物都不具有系统这一结构层次，D正确。

故选C。

4.下列关于生命系统结构层次的说法中，正确的是

①噬菌体属于生命系统结构层次中的最低层次②一个原子也是系统，但不是生命系统③一块完整的骨骼肌就是一个器官④高等绿色植物也有其独特的循环系统⑤某海岛上所有的龟是一个种群⑥一个池塘就是一个群落⑦一个农贸市场也可看作一个生态系统

A.②③ B.①②③⑥ C.②③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥⑦

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】①生命系统的结构层次，由简单到复杂的正确顺序是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。噬菌体不属于生命系统结构层次，①错误；

②一个原子也是系统，但没有生命，因此不是生命系统，②正确；

③一块完整的骨骼肌是由多种组织构成，因此是一个器官，③正确；

④高等绿色植物没有系统层次，④错误；

⑤某海岛上所有的龟不属同一物种，不能构成一个种群，⑤错误；

⑥一个池塘就是一个生态系统，⑥错误；

⑦生态系统是由生物群落及其无机环境构成，一个农贸市场不可看作一个生态系统，⑦错误。

综上分析，A正确，B、C、D均错误。

故选A。

【点睛】

5.随着工农业和养殖业的迅猛发展，若大量富含N、P的污水排入河流，会导致蓝细菌、衣藻等浮游生物大量繁殖，形成水华，影响水质和水生动物生活。下列叙述错误的是（）

A.N、P是组成浮游生物核糖的必需元素

B.蓝细菌无叶绿体但可进行光合作用

C.衣藻呼吸作用的主要场所是线粒体

D.蓝细