【2025秋】部编版二年级语文上册教学计划(及进度表) .pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

人教部编版二年级语文上册教学计划

及进度表

一、指导思想：

根据二年级学生的实际情况，为了更好的完成教学任务，提高教

学工作，我们本着立足教材、以学生为主体老师为主导的原则，以学

生掌握基础知识、发展学生能力为目的，根据年段特征，把握教材的

目的，任务，对二年级上册的语文知识及要点进行归类梳理，将采用

综合型教学与专题性教学、自主性学习与指导性学习相结合的方式组

织学生进行。

二、学情分析

本班共有学45人，其中男生25人，女生20人；经过一年的学

校教育，我班学生已适应小学生活，已经养成了良好的学习习惯，特

别是对语文课程有了初步的认识，在诵读诗文中，也初步感受到了祖

国语言文字的美，他们上课能做到专心听讲，认真思考，积极发言，

独立完成课后作业，掌握了一些基本的语文能力，但是，也有个别同

学处于班级中的弱势群体，他们基础较差，自觉性不高，在语文学习

上有一定的障碍，为此，本学期的教学工作将因人而异，因材施教，

既关注全体，又要照顾个别。

三、教材分析

本教材是根据《义务教育语文课程标准（实验稿）》编写的，供

二年级上学期学生使用，本册教科书由口语交际、课文、识字、写话、

语文活动组成。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

口际交际放在每单元之前，意在发挥母语学习的优势，培养学生

学习语文的兴趣和自信心。

识字是低年级教学的重点。第一组要求学生能认会写、第二组只

要求会认。所有要求能认会写的生字，均安排了描红和书写练习。

写话单列，目的在于突出低年级写话的重要性，提前起步，降低

难度，减缓坡度，为习作打好基础。

语文活动一般设有“万花筒”、“百宝箱”、“大舞台”三个栏

目。“万花筒”主要是汉语拼音和字词的练习；“百宝箱”主要是积

累；“大舞台”是在综合基础上的延伸和拓展，以培养学生的语文综

合实践能力。

四、教学重点难点：

重点：

1、会写250个认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词

在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。

2、认识450个常用字，读准字音,结合词句了解意思。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

难点：

1、提高识字能力，巩固识字，继续养成良好的写字习惯。

2、认识课文中出现的常用标点符号。

3、培养写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。

五、教学目标

知识目标：

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

1．复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

2．认识588个字，会写275个字。要求认识的字能读准字音，结

合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准

字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运

用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习

惯，书写规范、端正、整洁。

3．会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字

的能力。

能力目标：

1．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的

课文和自己喜欢的课文片段。

2．能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在