2025年统编版高二语文选择性必修中册《包身工》同步课时作业--统编版高二.pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

统编版高二语文选择性必修中册《包身工》同步课时作业统编版高

二选择性必修中

2025-2026学年高二语文人教统编版选择性必修中册

7包身工同步课时作业

阅读下面的文字，完成问题。

夏衍的报告文学，数量不多，质量也参差不齐，但它对中国报告

文学的发展所产生的影响却令其他作家________。《包身工》是夏衍

于1936年发表在左联机关刊物《光明》创刊号上的一篇报告文学，

该刊的社评曾指出：“《包身工》为中国报告文学开创了新的记录。”

（①）。《包身工》完美体现了报告文学的属性特色，既缩短了报告文

学与小说的距离，又在报告文学与小说之间划出了严格的________。

首先，夏衍的报告文学精于艺术营构，善于对生活场景和人物形

象做逼真的描绘。“文学是人学”，特别是叙事性文学，是离不开对人

物的描写和刻画的。夏衍的报告文学就扩展了人物描写和刻画的范围，

而且着意通过富有典型意义的人物来揭示某些事物的本质，使报告文

学开始由以事为中心向以人物为中心转变。

再者，夏衍的报告文学是比较讲究艺术结构的，他改变了过去通

讯、速写等多作线性叙述的单纯的结构方式，而使作品的结构富于变

化，多姿多彩。如《包身工》巧妙地采用纵横交错的结构方法，以包

身工一天的生活劳动为纵线，收放自如地________横向事件，使全篇

宛如一条斑斓的彩带缀上了一串闪光的珍珠，显得玲珑剔透、严谨精

美。在人物刻画和场景的描写上，他善于选择富有特色的典型的生活

片段和细节，作特写镜头式的具体描绘，增强了作品的可视性和可感

性。比如包身工早晨吃粥的情景就描绘得相当细腻、逼真。文中对粥

的描写，能让你立即联想到猪食；女工们用舌舔着淋漓在碗边外的粥

汁，蹲伏或站立在路上和门口就食的情景，使你仿佛听到了她们的饥

肠辘辘；至于老板娘将籼米、锅焦、豆腐渣等搅拌之后给女工充饥的

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

镜头，更是把包身工悲惨的生活揭示得________，不能不引起人们的

满腔悲愤。

最后，报告文学，无论是记事，还是写人，都是作者带着自己的

观点、感情来写的。任何一个作者都不会对故事和人物进行纯客观的

叙述，而总是把自己的见解和感情诉诸笔端，用以说服、感染读者。

夏衍的报告文学在主客观结合方面达到了浑然一体的境界。他的作品

把叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式融于一体，交错运用，并

且天衣无缝，恰到好处。（②）；《包身工》是抒情的，在关键处常常

直抒胸臆，将作者自身的深切感受、爱憎情感和着包身工的血泪一起

喷出。有时，夏衍又以精确的数据和事实，围绕包身工制度的起源、

发展为中心进行深刻分析和直接评价，使作品具有强大的说服力。

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()

A.望尘莫及界线勾通一针见血

B.望其项背界限勾通入木三分

C.望尘莫及界限勾连入木三分

D.望其项背界线勾连一针见血

2.文中使用了哪些修辞手法()

A.反复比拟比喻B.引用比喻通感

C.排比夸张比喻D.引用对偶通感

3.下列各句中的引号和文中“文学是人学”的引号，作用相同的

一项是()

A.这个“文明”的城管，一脚踢翻了老人的水果摊。