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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.班规可以让班级生活(??)。
A.健康有序
B.存在安全隐患
C.突出班主任作用
2.下面想法正确的是(??)。
A.在家里父母是大人,我什么都不用干
B.等自己长大了,再报答父母
C.尽量帮父母干一些力所能及的家务活
3.四年级(1)班召开了班徽设计研讨会,同学们畅所欲言,下列说法不正确的是(??)。
A.陈航:班很重要,因为它是我们班级的象征
B.张可:班徽要有含义,例如设计的图案可以表示我们很团结
C.宋明:班微是给别人看的,只要做得漂亮就行
4.下面哪项不是我们能为家人做的力所能及的事情(??)。
A.帮妈妈倒垃圾
B.不必要回报
C.洗碗
D.挣钱养活自己
5.我们虽然不会做某些家务活,但可以学,你会向谁学?怎么学呢?(??)
①仔细看,动嘴问,爱思考,多动手②向爷爷学习做家务的方法③从电视节目里也能学④向同学学习
A.①②③???B.②③④???C.①②③④
6.在学校里,我们各个班级之间合作,可以增进彼此的友谊,共同进步。(??)
二.填空题(共6题,共32分)
1.班级和班级之间既有(???),也有竞争。竞争给我们带来(???)和(???)。班级之间的竞争是正常的,但是使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生(???)。
2.作为小学生,在课余生活中要注意(???),(???),(???)这些基本要求。
3.家庭中的每个人都是不可缺少的,家人之间的相互(???)、相互关心、相互(???),就是家庭成员对家庭的贡献。
4.家务能手卡:我学会的家务活是(???)。我是跟(???)学会的。我的学习体会是(???)。
5.没有规矩,不成方圆。国有(???),校有校纪,班有(???)。
6.在家里,很多事情我们帮不上忙,但起码能做到(???)自己,少给父母(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.只要我们愿意尝试,乐于学习,一定能成为“家务小能手”!??(??)
2.大家一起制定的班规,即使发现不合理的内容,也不能更改。(??)
3.爸爸上班很辛苦,回家我可以帮爸爸捶捶腿、揉揉肩。(??)
4.我们班有许多优点,没有任何缺点。(??)
5.我们班和别的班进行篮球比赛时,我为别的班喝倒彩。(??)
6.干家务活是爸爸妈妈的事,我不用操心。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线题。
道理魔法石???长时间地坚持做,打动大人
恒心魔法石???从自己力所能及的家务做起,证明自己行
巧思魔法石???讲一个《一屋不扫,何以扫天下》的故事
家务小妙招???刷好的白球鞋用卫生纸包好阴干
五.填表题(共1题,共9分)
1.在学校里,除了自己班级以外,还有很多其他班,每班都不同。选择你想要了解的班级进行调查,根据收集的资料,你所调查的班级有什么特点,哪些地方值得学习。
我认为(???)班的特点是:(???)。
值得我们班学习的地方有:(???)。
六.简答题(共5题,共25分)
1.做家务有哪些好处?至少写四条。
2.说说你所在的班级还存在哪些问题。
3.同学们,你们在家一定做了许多家务吧,请说说在做家务的过程中有哪些收获?(至少写出3点)
4.我们虽然是小学生,但是也要做一些力所能及的家务活。说一说你会做的家务活有哪些?(说出四种)
5.你做过哪些家务?结合实际说说做家务有哪些好处,说出三条。
七.辨析题(共1题,共6分)
1.在学校运动会的拔河比赛中,四年级二班没有上场的同学故意在后面拉绳子,最后以微弱优势取得了冠军。你对这件事有什么看法?
八.材料题(共1题,共6分)
1.看图回答问题。
在我们班,人人都有自己的岗位。班里建立了“岗位轮换”制度,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任。因此,地上脏了会有人自觉清扫,遇到困难总有同学无私相助……
每个班都有自己的优点,你能说出自己班棒在哪里吗?
九.综合题(共2题,共13分)
1.你是怎样看待班级之间的合作和竞争的,如果在竞争时使用不正当的方式获胜,可能导致什么样的不良后果呢?
2.请设计一个班徽,要求如下:
选定体现主题词的象征图案和颜色,然后画在下面表格中的左半部分并图上颜色。
请在下面表格的右半部分写上解说词。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.D
5.C
6.√
二.填空题
1.合作;成长;收获;不良后果
2.文明礼貌;尊重他人;遵守活动规则
3.陪伴;支持
4.扫地、倒垃圾等等;爸爸妈妈、爷爷奶奶等均可;做家务很辛苦,我以后多帮助爸爸妈妈做家务,锻炼自己动手能力,又
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