《跟着节气去旅行》(教案)2025-2026学年综合实践活动四年级下册.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

《跟着节气去旅行》（教案）

2025-2026学年综合实践活动四年级下册

一、教学内容

本课以我国传统的二十四节气为线索，引导学生了解节气与农事的关系，感受

节气对人们生活的影响，培养学生的观察力和实践能力。教学内容包括：

1.二十四节气的起源、含义及作用；

2.二十四节气的划分及特点；

3.二十四节气与农事的关系；

4.二十四节气对人们生活的影响；

5.观察和体验节气变化，进行实践活动。

二、教学目标

1.让学生了解二十四节气的起源、含义及作用，认识二十四节气的划分及特

点；

2.培养学生关注自然、热爱生活的情感，提高学生的观察力和实践能力；

3.增进学生对我国传统文化的了解和传承；

4.培养学生合作交流、自主探究的能力。

三、教学难点

1.二十四节气的划分及特点；

2.二十四节气与农事的关系；

3.观察和体验节气变化，进行实践活动。

四、教具学具准备

1.教具：多媒体设备、教学课件、黑板、粉笔等；

1/7

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

2.学具：观察记录表、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.导入新课

通过图片、视频等形式，展示二十四节气的美丽风光，激发学生的学习兴趣。

2.讲解二十四节气的起源、含义及作用

结合课件，详细讲解二十四节气的起源、含义及作用，帮助学生了解二十四节

气的重要性。

3.讲解二十四节气的划分及特点

通过生动的例子，讲解二十四节气的划分及特点，让学生深入了解二十四节

气。

4.讲解二十四节气与农事的关系

结合实际生活，讲解二十四节气与农事的关系，让学生明白节气对农业生产的

影响。

5.讲解二十四节气对人们生活的影响

通过生活实例，讲解二十四节气对人们生活的影响，引导学生关注节气变化，

合理安排生活。

6.观察和体验节气变化，进行实践活动

组织学生进行户外观察，记录节气变化，开展相关实践活动，培养学生的观察

力和实践能力。

7.总结升华

回顾本节课所学内容，强调二十四节气的重要性，激发学生传承和发扬我国传

统文化的责任感。

六、板书设计

《跟着节气去旅行》

2/7

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

1.二十四节气的起源、含义及作用

2.二十四节气的划分及特点

3.二十四节气与农事的关系

4.二十四节气对人们生活的影响

5.观察和体验节气变化，进行实践活动

七、作业设计

1.列表总结二十四节气的划分及特点；

2.结合实际生活，举例说明二十四节气对农业生产的影响；

3.写一篇观察日记，记录一个节气的变化。

八、课后反思