第7课 古代的商业贸易 说课稿—2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二.docx

第7课古代的商业贸易说课稿—2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第7课古代的商业贸易说课稿—2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二

课程基本信息

1.课程名称：第7课古代的商业贸易

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中一年级（统编版）

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕古代商业贸易的发展历程、特点及其影响进行讲解，旨在帮助学生了解古代商业贸易的发展状况，培养学生对历史事件的观察、分析和概括能力。课程内容与统编版高中历史选择性必修二教材紧密关联，符合教学实际和学生的认知水平。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维、时空观念、史料实证和历史解释能力。通过分析古代商业贸易的发展脉络，学生将学会运用历史思维方法，形成对历史发展规律的认知；培养时空观念，理解不同时期商业贸易的特点及其与社会背景的关联；利用史料实证，批判性地分析历史资料，形成独立的历史观点；最终通过历史解释，能够对古代商业贸易的影响进行综合评价和概括。这些目标有助于学生形成全面的历史认识，提高历史学科素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了中国古代的经济基础、政治制度以及社会发展等方面的知识，对古代社会的基本框架有了一定的认识。在历史学习过程中，学生已经了解了一些与商业贸易相关的史实，如货币的演变、市场的形成等。

2.高中一年级的学生对历史学科有较高的兴趣，具备一定的历史思维能力和批判性思维能力。在学习风格上，他们更喜欢通过案例分析和讨论的方式学习，对直观的教学手段如图表、视频等有较高的接受度。

3.学生在理解古代商业贸易的复杂性、多元性以及与现代社会的关系时可能会遇到困难。此外，对古代商业贸易的史料解读和批判性分析可能需要更多的历史知识和分析技巧，这对部分学生来说是一个挑战。同时，将抽象的历史概念与现实生活相联系，以形成深刻的历史理解，也是学生需要克服的难点。

教学方法与策略

本节课将采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解古代商业贸易的基本概念、发展历程和重要事件，引导学生进行深入思考。设计小组讨论活动，让学生围绕古代商业贸易的影响因素及其与现代商业的联系展开探讨。同时，采用案例研究法，选取具体的古代商业案例进行分析，增强学生对商业贸易发展规律的理解。在教学活动中，将实施角色扮演，让学生模拟古代商人进行交易，以促进学生参与和互动。教学媒体方面，将利用多媒体课件展示历史地图、商业文物等资料，辅助教学，提高信息传递的直观性和有效性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“同学们，你们知道古代的商业是怎样的吗？它对我们现代生活有什么影响？”来引发学生的思考，激发他们对古代商业贸易的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾已学过的古代经济基础、政治制度等知识，为学习古代商业贸易打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解古代商业贸易的发展历程，包括商业活动的起源、商业组织的形成、商业路线的拓展等内容。

-举例说明：通过举例说明，如丝绸之路的贸易往来、市井生活的繁华场景等，帮助学生形象地理解古代商业贸易的特点。

-互动探究：将学生分成小组，讨论古代商业贸易对社会经济、文化交流等方面的影响，并分享讨论成果。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据教材内容，绘制古代商业贸易路线图，加深对商业路线的理解。

-教师指导：在学生绘制过程中，教师巡视课堂，及时给予学生指导和帮助，确保学生准确掌握知识点。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的内容进行简要回顾，强调古代商业贸易的重要性和对现代社会的影响，巩固学生的知识点。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生撰写一篇关于古代商业贸易的短文，分析其对社会发展的贡献，以加深对课堂所学内容的理解和应用。同时，鼓励学生查阅相关资料，拓宽知识面。

知识点梳理

1.古代商业贸易的起源和发展

-商业活动的起源：从物物交换到货币交换的演变过程。

-商业组织的发展：从个体商人到商帮、商会等组织的形成。

-商业路线的拓展：丝绸之路、海上丝绸之路等古代商业路线的兴起。

2.古代商业贸易的特点

-商业活动的季节性：受农作物收获季节和自然环境的影响。

-商业活动的地域性：不同地区的商品交流和贸易往来。

-商业活动的行业性：盐铁、丝绸、瓷器等行业的繁荣。

3.古代商业贸易对社会的影响

-促进生产力的发展：推动农业、手工业等产业的发展。

-丰富人们的生活：提供丰富的商品，满足人们的生活需求。

-促进文化交流：商业活动