2024-2025学年上海市闵行区九年级上学期期末（中考一模）语文试卷含答案.docx

2024学年第一学期初三年级学业质量调研

语文学科

（考试时间100分钟,满分150分）

考生注意：

1.本试卷共22题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

一,文言文（35分）

（一）默写与运用（13分）

1.默写。

（1）卖炭得钱何所营？______________。（《卖炭翁》）

（2）大漠孤烟直,______________。（《使至塞上》）

（3）______________,山岳潜形。（《岳阳楼记》）

（4）学生小语想到用陶渊明《饮酒（其五）》中“_______”这个表地点的词来命名他正在劳动的处所,形容其闲适自在,并用这首诗中的“______________”一句来表达不经意间将远处的美景纳入眼帘,生出超凡脱俗的忘我心境。

（二）（22分）

阅读【甲】【乙】两文,完成各题

【甲】

虽有嘉肴

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也,虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎！

【乙】

《答韦中立论师道书》（节选）

（唐）柳宗元

始吾幼且少,为文章,以辞①为工②。及长,乃知文者以明道,是固不苟为炳炳烺烺③,务采色④,夸声音⑤而以为能也。

凡吾所陈,皆自谓近道,而不知道之果近乎？远乎？吾子⑥好道而可吾文,或者其于道不远矣。

故吾每为文章,未尝敢以轻心掉之,惧其剽而不留也,未尝敢以怠心易之,惧其弛而不严也,未尝敢以昏气出之,惧其昧没而杂也,未尝敢以矜气作之,惧其偃蹇而骄也。抑之欲其奥,扬之欲其明,疏之欲其通,廉之欲其节,激而发之欲其清,固而存之欲其重,此吾所以羽翼夫道也。

本之《书》以求其质,本之《诗》以求其恒,本之《礼》以求其宜,本之《春秋》以求其断⑦,本之《易》以求其动：此吾所以取道之原也。

【注释】①辞：文辞,辞藻。②工：精巧,精妙。③炳炳烺烺（lǎng）：指文辞优美,光彩照人。④务采色：致力于追求文辞光彩绚丽。⑤夸声音：夸耀文章声韵的和谐。⑥吾子：古时对别人的尊称,可译为“您”。⑦断：对是非的判断。

2.【甲】文选自【乙】文提到的《______________》一书。

3.为下列加点词选择相同意义的选项。

（1）“文者以明道”（）

A.自康乐以来（《答谢中书书》）

B.屠惧,投以骨（《狼》）

C.以君之力（《愚公移山》）

D.属予作文以记之（《岳阳楼记》）

（2）“凡吾所陈”（）

A.陈词滥调B.推陈出新C.慷慨陈词D.杂然而前陈（《醉翁亭记》）

4.用现代汉语翻译【乙】文划线句。

不知道之果近乎？

5.【乙】选文结尾的“此吾所以取道之原也”中的“原”具体指“_______”,“_______”,“_______”,“_______”,“_______”。

6.下列对【甲】【乙】两文理解有误的一项是（）

A.【甲】【乙】两文都运用了议论的表达方式阐述道理。

B.【甲】【乙】两文都运用了对比的手法来论证自己的观点。

C.【甲】文多用对偶,【乙】文多用排比,语言各有特色。

D.【甲】文写到学和教过程中的自我反思,【乙】文写到自己对写作追求的反思,也表现了作者严谨的写作态度。

7.【甲】文划线句是怎样阐述道理的？请作简要分析

二,现代文（35分）

（一）（16分）

阅读下文,完成各题

纪录片的真实性不可撼动

①最近,被称为“业界良心”的BBC纪录片陷入舆论风波,其2011年出品的《人类星球》被质疑“造假”——“关于科罗威人的一集出现了有违准则的情况,特别是关于部落搬进树屋的描述是不准确的。”实际上,说《人类星球》造假有些夸张,若从纪录片专业的角度判断,这种做法其实属于业界长期以来常见的。早在上世纪20年代,人类历史上最早的纪录电影《北方的纳努克》,就已经把消失的爱斯基摩人冰雪上捕鱼,狩猎的生活方式通过场景再现模拟了出来。

②影像的表达需要物理化空间,哪怕是动画模拟或者人造场景。现实当中正在发生的事,事件周围的环境,空间可以随时拍摄,但历史事件或已经逝去的东西,其物理化空间也已经消逝,我们只能通过场景再现进行影像记录。仅通过口述或者文字记录,是无法对历史事件或已经逝去的东西进行影像传播的。

③真正的纪录片,核心原则是真实,其实这也是纪录片的灵魂和生命。界定纪录片的真实性,要把握两个层面：一是有无主观造假动机。看纪录片有没有造假,要看它的主创团队价值追求在哪,作品的核心意义是什么。假如一部纪录片标明实拍,内容却是通过影像技术实现的,主创团队特意遮盖影片背后的技术手段,具有造假主观意图,就能说它造假。但是,若主创团队没有说纪录片是实拍的,人们却说其造假,可能就是因为不了解这种影像表达方式而造成的。将来,影像