2025年人教部编版三年级语文下册教学设计_第七单元学习目标 .pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

第七单元学习目标

教材分析

本单元以“天地的奥秘”为主题，选编了三篇精读课文《我们奇妙的世界》《海

底世界》和《火烧云》，分别从天上、地上、海底等不同方面介绍了大自然的神奇与

美丽。本单元还安排了“口语交际”“习作”和“语文园地”，其中“语文园地”包

括“交流平台”“词句段运用”“书写提示”和“日积月累”4个部分。教学时，要充

分利用多媒体教学手段，填补学生观察的缺口，让学生更真实、直观地欣赏到天地

间的美景。

课题内容简说

本文按照“总—分—总”的行文结构，先总写这是一个奇妙的世界，

我们奇妙然后分别从天空和大地两个方面具体展示世界的奇妙，结尾照应开头，

的世界指出世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。全文表达了

作者对大千世界的赞美和热爱之情。

的事物是无穷的，只要我们去寻找。全文表达了作者对大千世界的

赞美和热爱之情。海底世界本文是一篇关于海洋的常识性课文，从海底

海底世界的光线、声音、动物的活动、植物及矿藏等几个方面，介绍了海底世界

的奇异景象和丰富资源，说明了海底是个景色奇异、物产丰富的世界，

激发学生热爱大自然，探索大自然奥秘的兴趣。

本文以形象生动的语言描写了天空中火烧云颜色和形状的变化，为

火烧云我们展示了一幅绚丽多彩的图画，表达了作者对自然景观的喜爱与赞美

之情。

学习目标

1.认识26个生字，会写35个生字，正确读写“呈现、变幻、宁静、迅速、威

武”等词语。

1人教部编版三年级语文下册教学设计_第七单元学习目标教学设计

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2.正确、流利、有感情地朗读课文，品味语言，从字里行间感受大自然的美。

积累文中的精彩语段，背诵《火烧云》第3～6自然段。

3.利用多媒体真实、直观地了解课文内容，学习作者从几个方面分别描述，把

内容表述清楚的写作方法。

4.收集有关自然奇观的其他资料，积累语文学习素材，丰富见闻，进一步感受

大自然的美好与神奇，培养热爱大自然的思想感情。

学习重点

1.学会本单元的生字、词语，积累好词佳句。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，并积累精彩语段。背诵《火烧云》第3～6

自然段。

3.学习作者从几个方面把内容表述清楚的写作方法。

4.感受语言文字的魅力，培养热爱和亲近自然的情感。

课时分配

22.我们奇妙的世界………2～3课时

23.海底世界………………2～3课时

24.火烧云…………………2～3课时

口语交际·习作·语文园地……………3～4课时

教法与学法

1.在体会课文所描写的自然景观的神奇美丽的同时，引导学生积极、主动地领

悟作者的表达方法。

2.借助多媒体，引导学生边读边想象画面，积累文中优美语段。

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