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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

教育家精神2025年巡回宣讲活动心得体会

如果问我为什么要成为一名教师?以前我的回答总是

很含糊,是因为大家都这么选择?或是因为长辈们都想让我

成为教师?直到今天在这样一个普通的周六,我和我的100

多名同事一起在学校报告厅观看了教育家精神的宣讲活动,

我的答案渐渐清晰。

师者,以德而耕,拾获山河。在新时代教师的寄托是那

看似轻实则重的师德,前有孔子其身正不令则行的言传身教,

有荀子“锲而不舍,金石可镂”的坚持不懈,后有全国最美

教师周荣方教授、李建国教授等6名教师楷模的躬耕教坛、

无私奉献的育人实践和感人故事,让我深刻感受到了“大国

良师”的高尚形象,我由衷地敬佩他们,我们教师身上肩负

的是使命也是责任,故心之所向,无问西东,我决心以优秀

教师为榜样,勇担育人使命,努力像孙明霞老师的那样,用

微笑带给学生温暖阳光。

教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会

3月3日上午,我有幸观看了主题为“躬耕教坛、强国

有我”的教育家精神2024年全国巡回宣讲活动的网络直播。

学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎

这次活动不仅是一个学习和交流的平台,更是对我们教师的

一种激励和鞭策。

今天,我被深深地震撼着、感动着。每一位老师崇高的

人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,

催人奋进。她们的精神就像一道光照亮了我未来的职业之旅。

强国必先强教、强教必先强师。在新征程上,让我们积极响

应习近平总书记的号召,以教育家为榜样,大力弘扬教育家

精神,牢记“为党育人,为国育才”的初心使命,树立“躬

耕教坛强国有我”的志向和抱负,躬耕三尺讲台、当好教师

榜样,以自己的实际行动积极投身于教育强国的生动实践,

源源不断地培养和造就担当民族复兴重任的时代新人!

教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会

本次活动中共有6位老师讲述分别是:杨瑞清、申承林、

李粉霞、范徽丽、张龙、肖向龙,他们结合自己的亲身感悟,

分享自己对教育家精神的理解,以及帮助学生成长成才的感

人事件。在这次活动中,我深刻体会到要学会欣赏每一位孩

子,人人学会欣赏,人人修炼花苞心态,既赞美盛开的鲜花,

又善待迟开的花苞慢慢的助人,没有爱就没有教育,教育家

精神提出乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,唯有爱岗敬业、

乐教爱生,才能以赤子之心秉承培根铸魂的价值指向;唯有

穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》

脚踏实地、甘于奉献,才能以赤诚之情肩负起立德树人的使

命。

同时通过此次活动我也深刻体会到师德师风对教育工

作的重要性和影响力。虽然我在职业素养方面还有许多需要

改进的地方,但是我会反省自己的言行举止,不断改进活动

方法和策略。同时,我也会积极将所学知识运用到实际工作

中,不断提高自己的专业素养和综合能力。

教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会

本次学习为我打开了一扇窗,让我领略了教育的深邃与

宽广。各位老师的故事和理念深深触动了我,他们用毕生的

热情和智慧,为培养下一代倾注了无尽的心血。他们的无私

奉献、追求卓越的精神,让我深感敬佩。我意识到,作为教

育工作者,我们不仅要传授知识,更要关注学生的心灵成长,

用我们的行动去影响和启迪他们。

这次讲座让我更加坚定了自己的教育信仰,我将以各位

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