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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.我们应该帮助父母做一些(??)的事情。
A.工作中
B.力所能及
2.我们班和其他班的关系是(??)。
A.竞争关系
B.合作关系
C.正当竞争,友好合作的关系
D.没有关系
3.在网络世界里,我们不仅要学会保护自己,还要做到(??)。
A.保护他人
B.伤害他人
C.欺负他人
D.不伤害他人
4.以下说法不正确的是(??)。
A.互联网提供了便利,但也存在着陷阱
B.不能在互联网上随意发表言论
C.只要遇到难题,就要靠互联网解决
D.互联网,不是法外之地
5.下列哪一项不会对空气造成污染?(?)
A.焚烧秸秆
B.汽车排放的尾气
C.植树造林
D.工业废气
6.有的父母不放心让我们做家务活,我们应该(??)。
A.耐心地说服爸爸妈妈
B.不让做就不做,无所谓
C.赌气,不理他们
二.填空题(共6题,共18分)
1.德国人上街买菜、购物,大都手提(???)或(???),大大减少了塑料袋的使用量。
2.我们应当做些(???)的家务事,减轻父母的(???)。
3.生活中我们要(???)父母,想想父母的辛苦和难处,不提让父母为难的要求。
4.各类垃圾混在一起丢弃,垃圾就很难再(???)。
5.班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握班规制订的程序和(???)。
6.盯着电视的时间过长就会使眼睛(???)、(???),视力下降,是造成儿童近视的重要原因之一。
三.判断题(共6题,共12分)
1.广告在我们的生活中无处不在,无处不有,充斥在我们身边的每一个角落。??(??)
2.每个班都是学校大家庭中的一员。(??)
3.建筑工地的噪声不算是污染。(??)
4.气候变暖与大气中逐年增加的一氧化碳有关。(??)
5.做家务是大人的事,对于小孩来说,做家务要凭自己的兴趣。(??)
6.大家一起讨论、制订的班规,没有不完善的地方。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.我会连。
国有?校纪
校有?班规
班有?国法
五.填表题(共1题,共5分)
1.家务擂台赛。
六.简答题(共5题,共28分)
1.还有哪些废弃物可以进行改造再利用。
2.你可以通过哪些途径学做家务?具体如何学习?
3.我们提倡垃圾分类,根据所学以及你的生活经验,说一说什么时候进行垃圾分类最好?
4.请你举例说一说有哪些可回收垃圾。
5.先找找自己班的问题与不足,然后想出解决问题的“金点子”。
七.辨析题(共1题,共8分)
1.小勇看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个纸团。
(1)图中小勇的做法对吗?为什么?
(2)请你说一说,生活中我们应该怎样做?
八.材料题(共1题,共9分)
1.电视是个神奇的宝盒,如何科学健康地看电视,确实是个大学问。小梦准备办手抄板,请你帮她准备以下内容。
(1)要想发挥看电视有利的一面,就要和电视有约定,请制定一份看电视的约定。
(2)正方:看电视能让我们更直观的看到各种各样的信息,所以不用再看书了,
反方:看电视不能替代看书,所以二者不能等同。
支持谁的观点,并说明理由。
(3)为了眼睛健康,我们应注意什么?
九.综合题(共2题,共13分)
1.请你设计一个访问提纲,对父母的工作进行一次访问,通过采访体会父母的辛劳。
2.互联网里怎样做才是遵守规则,并保护自己?请在正确的观点(??)里打√号。
(??)不要轻易给出真实的个人信息,包括家庭住址、学校名称、密码等。
(??)如果遇到暴力等让你感到不舒服的信息时,马上远离。
(??)如果遇到网友相约,未经父母同意,可以去。
(??)要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.D
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.布袋子;竹篮子
2.力所能及;负担
3.体谅
4.利用
5.方法
6.疲劳;干涩
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.扫地;妈妈教我的;培养责任意识、提高动手能力;培养劳动技能;做饭;请教妈妈,让妈妈教我
六.简答题
1.把喝过的饮料瓶、易拉罐拿来做成手工工艺品,像花篮、笔筒之类的,上面再贴上一些广告纸,就变得很好看,而且还是世界上独一无二的;把那些小的口服液瓶子拿来做成风铃。
2.我向爷爷学习择菜的方法;从电视节目里学做饭。仔细看、动嘴问、爱思考、多动手。
3.答题要点:把垃圾在开始时就分类放好,有的还可以直接再利用,有的还可以回收再利用,比如说:废旧纸盒、易拉罐等,这样还能能减少垃圾的数量。(回答的有道理即可)
4.可回收垃圾有废纸类、废塑料、废玻璃、废金属、废纺织物、废瓶罐等。
5.班级卫生习惯。召开班级
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