2025年小班语言春天的色彩教案及反思(真题10篇) .pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

小班语言春天的色彩教案及反思

小班语言春天的色彩教案及反思（通用10篇）

作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的

主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？下面

是小编整理的小班语言春天的色彩教案及反思，欢迎大家借鉴与参考，

希望对大家有所帮助。

小班语言春天的色彩教案及反思篇1

活动目标：

1、通过听听、看看、讲讲感受春天的色彩美，萌发热爱春天的情

感。

2、鼓励幼儿大胆表达自己对春天颜色的感受，能根据春天里事物

的特征仿编诗句。

3、通过绘画、交流等丰富有关春天的经验，提高倾听和补充他人

讲述的能力。

4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。

5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

活动准备：

1、将诗歌内容制作成PPT、小草、草莓、迎春花等教学课件。

2、春天、春天在哪里音乐。

活动过程：

一、导入。

播放春天音乐，和幼儿一起做肢体律动，调动幼儿的积极性和

兴趣。

二、幼儿欣赏理解散文诗，感受散文诗的色彩美。

1、打开（PPT2、PPT3）以提问引起幼儿思考。

师：画面上，你看到了什么？（黑乎乎的.树洞）在这黑乎乎的地

方，来了一个小客人，他也要和小朋友一起做游戏，小朋友想知道他

是谁吗？（幼儿猜测）

2、欣赏散文。（一边演示PPT4一边朗诵）原来小熊在树洞里睡

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

了一个冬天，美美的睡了一觉，忽然，叽叽叽，喳喳喳，一个小动物

飞来了，猜猜是谁？（小燕子）小燕子回来了，小燕子的叫声把小熊

惊醒了？小熊在想：我睡了一个的冬天，现在春天来了，听说外面可

漂亮了，我还不知道春天到底是什么颜色的呢?

师：这个时候，小草、草莓、迎春花都争着抢着来告诉小熊春天

的颜色，小朋友们想不想听？我们一起来听听它们是怎么告诉小熊的。

3、引导幼儿欣赏PPT5，学习句式。

（1）小草告诉小熊春天是什么颜色的？他是怎么说的？（结合图

片集体练习句式。）

（2）草莓告诉小熊春天是什么颜色的？他是怎么说的？（结合图

片集体练习句式）

（3）迎春花告诉小熊春天是什么颜色的？他是怎么说的？（结合

图片集体练习句式）

4、引导幼儿结合图片完整讲述。

三、集体仿编诗句。

1、教师引导幼儿讲述，探索交流春天的变化和颜色。

师：小熊听了它们告诉小熊春天的颜色，心里特别开心，可是小

熊说了，哎？春天有那么多漂亮的颜色，除了小草、草莓、迎春花，

还有些什么呢？小朋友们知道吗？你们发现春天有什么变化吗？（幼

儿自由讲述）

2、教师引导幼儿根据事物颜色仿编诗句（PPT6-13出示柳树、

桃花、梨花、油菜花、小蝌蚪、蝴蝶等，仿编诗句：XX说：春天是

XX的）师：老师把春天漂亮的景色，都拍成了照片，我们一起来看看

都有些什么？

3、引导幼儿将创编诗句串联起来完整朗读，引导幼儿大胆讲述。

（1）、交流分享，请个别幼儿