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新教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,我们可以用(??)方法使杯底的盐溶解。
A.加入更多的盐??????B.加入更多的浓盐水??????C.加入更多的清水
2.水、冰、水蒸气的关系无论怎样变化,它们的(??)。
A.体积不变?????B.形态不变,都是液体?????C.本质不变,仍是同一种物质
3.关于体温计、气温计和水温计说法有误的一项是(??)。
A.都运用了液柱热胀冷缩的的原理?????B.测量温度时可以随意使用?????C.三种温度计的作用不同
4.下列说法正确的是(?)。
A.搅拌能使不溶于水的物质溶于水?????B.温度对水溶解食盐的量有影响?????C.把物体切碎不能加快溶解的速度
5.冰雹天气一般出现在(??)。
A.7月?????B.11月?????C.1月
6.空气占据的空间是可以改变的,因为(??)。
A.空气看不见????B.空气摸不着????C.空气容易被压缩
二.填空题(共6题,共24分)
1.研究“搅拌是否可以加快溶解”时,我们用的实验方法是对比试验,这种实验只能改变(???)个条件。
2.水变成水蒸气后,体积会(?????),水结冰后,体积也会(?????)。
3.云主要有三种基本形态:(???)、(???)、(???)。
4.水能将食盐和沙子的混合物分离出来,需要经历(???)、(???)、(???)三个主要过程。
5.杭州暑假时的天气和寒假时的天气是(???)。(填“一样“”或“不一样”)
6.使用温度计时,手拿温度计的(???),视线要与温度计液面(???)。
三.判断题(共8题,共16分)
1.实验时,我们往皮球里充入20筒空气,皮球鼓起来了,但是质量没有增加。(?)
2.水结冰时体积会膨胀,冰化为水时体积会缩小。(?)
3.利用降水量变化柱状图,我们可以了解一段时间的降水情况。(??)
4.水沸腾时,水中会有大量的气泡产生。(??)
5.给水加热时看见的“白汽”是水蒸气。(?)
6.蒸发食盐水时,一定要将水分都蒸干。(??)
7.根据降雨量等级标准,如果一天的降雨量达到最大等级时一定是大暴雨。(??)
8.当操场上的红旗向东飘动时,风向是东风。(??)
四.连线题(共2题,共7分)
1.将下列的实验名称和实验材料用线连起来。
???
测量降水量??测量气温??蒸发??观测风向
2.连线魔方。
五.填表题(共1题,共12分)
1.填表题。
六.简答题(共6题,共35分)
1.在秋季,人们的生产、生活有什么特点?这些特点与天气变化有关吗?
2.比较水和水蒸气的相同点和不同点。
3.请你利用生活中的其他测量工具,想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。
4.空气会流动,我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动?请你举出两个例子。
5.试用诗歌描述空气的特点?
6.举例说说生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理?
七.材料题(共2题,共17分)
1.阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》,完成下面的问题。
??1915年11月10日,在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事,人们对此议论纷纷。
??那天,城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云,那是可怕的龙卷风。几分钟内,龙卷风就摧毁了一百六十几个农场,夺走了十一个人的生命,龙卷风卷走了无数的东西,其中包括一千只羊还有五匹马。后来,人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候,它们仍被拴在一起,居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。
??人们都知道龙卷风很可怕,也知道龙卷风虽然只持续几分钟,却可以摧毁房屋,吹走卡车,把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切,却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼,里面气压很低,几乎无风,相对安全。而那五匹马,大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!
(1)龙卷风也是风的一种,它是由于(???)流动引起的。我还知道(???)(填“台风”或“微风”)也会给我们生活带来灾害。
(2)在文中的龙卷风天气时,空气流动速度就(???),相对在教室里,空气流动的速度就(???)。
(3)如果在教室里,老师在讲台上喷洒了一些花露水,(???)(填“前排”、“中间”或“后排”)的同学最先闻到。
(4)在炎热的夏天,说说你有哪些制造风的方法。(至少写2个)
2.17世纪时,科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气,也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气,然后他用天平称出瓶子
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