2025年小班语言活动《小熊不刷牙》教案 .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

小班语言活动《小熊不刷牙》

活动目标：

1．仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊从不爱刷牙到爱刷

牙的转变过程。

2．知道牙齿的重要性，懂得要爱护牙齿，坚持每天刷牙。

活动准备：

绘本《小熊不刷牙》、ppt课件

活动过程：

一、观察幻灯片，根据画面猜测故事情节。

1.播放幻灯片，请幼儿仔细观察封面和封底一图，提问幼儿故

事里讲了谁？猜猜这个故事会讲些什么？

2.播放幻灯片小熊跟“牙膏牙刷兵”决斗的一图，提问幼儿发

生了什么事？小老鼠在干嘛？从它们的决斗还有小老鼠医生的出现

来看，你觉得这只小熊它爱不爱刷牙？

3.引出绘本的名字，请幼儿大胆猜测小熊为什么不刷牙？不刷

牙之后会发生什么事情？

4.播放幻灯片小熊躲在浴室里打开水龙头的一图，提问幼儿小

熊在做什么？猜猜它为什么要这么做？

5.播放幻灯片晚上小熊睡觉的一图，提问幼儿小熊怎么了？小

熊睡着了做了一个梦，猜猜小熊会梦见谁？梦里会发生什么事情？

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

二、教师完整讲述故事。

1.提问幼儿妈妈叫小熊刷牙后，小熊是怎么说的？它又是怎么做

的？你觉得它这样做对不对？

2.晚上小熊做梦，梦到自己的牙齿怎么了？它一开始心情怎么样？

3.梦里，小熊遇到了谁？他们对小熊说了些什么？

4.小熊听了小动物们的话，回到家看到桌上那么多好吃的东西，

可是没有牙齿它什么也咬不动，他的心情怎么样？

5.听了猫头鹰的话，后来小熊怎么样了？爸爸妈妈是怎么称赞它

的？

三、小结。

1.教师提问:小朋友们，你们说刷牙重不重要呀？听了这个故事，

你们有什么打算？要不要每天都刷牙呢？小朋友们要爱护自己的牙

齿，坚持每天刷牙，这样就不会长蛀牙，也不会疼，牙齿才会健健康

康的。我们要从小养成爱刷牙的好习惯。

2.游戏：刷牙。

绘本中夹着一只可爱的大牙刷，这是一个很好的道具，可以请个

别幼儿上来用大牙刷表现刷牙的正确动作，其他幼儿可一起用手比

划。

四、延伸活动。

开展绘画活动《我的牙刷》。